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118-2爱意

118-2爱意

风铃已经被拿在了陈朝夕的手里,与昨天那个一模一样,上面也挂着一模一样的签。不对,签不是一模一样,上面写的字是不一样的。

“心中物,湖心悬。洞中鼠,山中现。”

内容虽然不同,但是给人的感觉相同,一看就是出自同一人手笔。

顺着新的线索,园艺部在湖边开始了新的搜索。

“湖心的话,根本没有办法到达嘛。”桃符看向湖心,只是空无一物。

“这个湖一共这么大,即使是用穷举法,也耗费不了多少时间。”胡言说。

“总是用穷举法,脑袋会退化的,而且,只有闲人才能用。”

“在可能性并不多的情况下,使用穷举法,反而更有效率。而且,我们不就是闲人?”

“也不知道是托谁的福,我们现在要在这里做如此意义不明的事情。”

“这个学校中,让人不省心的家伙还真多。”

园艺部,都已经要习惯这样的事情了。可能并不是因为这样的事情总是发生在园艺部的身上,而是园艺部总是能够抓住这样的事情。

胡言一开始觉得东西会在湖边的亭子上,但是并没有。那也确实不是在湖心,所以也没必要太失望。还能有什么地方呢,湖边都已经找了一圈了。

“看起来没有呢。”叶织锦说。

“我们是不是忽略了什么?”胡言呆滞地看着湖水。

“一开始就想错了?”

“穷举法不管用的时候,只会有一种可能。”

“你就赶紧一次性把话说完。”

“那就是,还有另外的可能性未被发现。”胡言忽然转过头:“下日沉湖,不也是日沉湖吗?”

下日沉湖因为面积小,位置更靠边角,而且有点隐匿在草木之中的意思,总是很容易就被人剔除在日沉湖的范围之内。

“一般说日沉湖,学校的人直接就默认是上日沉湖了。”蓝海说。

再走一遭。对于迷宫中的人,可能性就是光。

在下日沉湖的廊桥上,看到了与环境格格不入的丝线,绑在桥护栏的脚上。园艺部的人,心情在这一刻,都有所波动,虽然并不完全相同。

最后是陈朝夕蹲下身子,拽住丝线,将丝线的另一头从湖水中拉了起来。毫无意外的,丝线的另一头还绑着一个瓶子,然后最尾端,是石块。

“难怪这么有分量。”陈朝夕解开丝线的结,取下瓶子。

“漂流瓶吗?”

“并没有漂流。”

瓶子只是个容器而已,透过透明的瓶身,可以看到里面装有的褐色的纸。

陈朝夕没有打开瓶子,而是站起来递给胡言。

胡言并没有伸手接过来,说:“陈同学来打开吧。”

“这是潘多拉魔盒吗?”桃符说:“谁都不愿意打开。”

“是烫手山芋。”

陈朝夕费了一番劲才将木塞取出。看来是不知是谁的那个人,为了不让水浸入,在塞的时候,用了不小的力气。

展开后的纸,是陈朝夕再熟悉不过的。但是上面完全手写的内容,则需要花一番功夫去阅读。

陈朝夕并没有仔细地看,只是匆忙瞥了一眼,就翻转给其他人。因为她只是看了一眼,就感到了不适。

“乐谱?”

上面的五线谱和各种各样的音符,让即使是胡言和桃符他们,也能够一眼认出这是什么。

“还有歌词。”

曲谱是看不懂,但是汉字可以。

“看起来用的是人类通用的语言,不是密码,不然就又要解密。”

“人的耐性也是有极限的。”桃符大概想象了一下那样的情形。

虽然大家都看懂了,但是没有人想说些什么,因为歌词连起来的内容,不客气地说,有一些庸俗。完全不了解其中背景的外人看到了,只会是陷入尴尬无语的状态。

“谁来概况一下?”

“为什么要概况?”

“看看大家的理解,是不是一样。”

“这上面只是一个简单的故事而已。”蓝海要来成为这个勇者:“一个人爱慕上了另一个人。就是这样而已。”

胡言忍不住鼓起掌,但只是让氛围变得更尴尬。

蓝海的解说,当然是选择性地忽略掉了很多的细节。

“陈同学能够唱出来吗?也许唱出来就不会感觉这样别扭。”胡言说。

陈朝夕果断地摇头:“请不要对我有这样的期待。我也并不会声乐。虽然这也并不是我拒绝的关键原因。”

看来是无法知道这首歌,到底是怎样的旋律了。

“但还是要麻烦陈同学再看一下这个乐谱。”胡言又说:“只要确认一件事儿就好——这是谁都能写出来的吗?”

面对认真的胡言,陈朝夕还是接受了请求,再一次看起了乐谱。

“其中几处,能够明显看出来作者是一个初学者。但是有的地方,运用了进阶的技巧。那不是看了一本入门的音乐书,就能够写出来的。”

“能不能够得出结论,创作的人并不是大师,但也脱离了菜鸟的阶段?”

“我想应该是这样。”

“这有什么好在意的吗?”

“歌词中除了作者的另外一个主角,明显是个精通音乐的人吧?”

歌词中并没有明说,但到处都在暗示这样的一个事实。

大家都看向陈朝夕。陈朝夕眯起眼睛,表示不满。

“当然不可能是陈同学。陈同学的身上,并没有任何恋爱的气息。”胡言说:“暂且称呼那一个人为‘音乐家’吧。”

“有这样的必要吗?”

“因为我有预感,‘音乐家’在后面还会反复出场。”

“那你怎么不给真正的主角取代称?”

这倒是胡言的疏忽。

“就叫‘创作人’怎样?”

胡言并没有想逗人笑,但是大家都笑了。

“你喜欢就好吧。”

“算了,回到原本要说的事情上。此刻,或许我们可以得出一个推论,‘创作人’是在认识‘音乐家’之后,才学的音乐。”

“这样的推论,有什么意义吗?虽然感觉确实是这样。”

“这仅仅只是一个推论,在之后随时可能会被推翻。并没有什么实际意义,只是这样,我会觉得这个故事更有趣。”

“到头来还是为了自己啊。”

“创作人”明显就是处于表达欲的中间态,希望别人能够听懂,但是却故意讲诉得不清不楚。

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