门外的家伙站了一会儿，接着打开了门。身材矮小但意外地挺直，套着相当宽松的睡袍，手里似乎抓着一个法杖。
“出来吧，我的孩子。这个时间过来是怎么了？”
刹那之间，阴暗的室内恍如白昼，与此同时，莫丽娅发现自己的隐身药剂失效了。
并没有立刻发动攻击，因为白光照出自己身形的同时，也照出了门外的家伙。这个老婆婆的身影和那次躺在地上的尸体重合了。
似乎这位就是学园长了，看来她还没死。
尽管脑中划过了这个相对乐观的判断，但莫丽娅还是对面前的老婆婆持怀疑态度。所以，她要按照计划试一下：
“打扰您休息了，学园长大人。这是今日份的报告，要我继续送到您桌上吗？还是您现在看？”
老人迟疑了一下，接着慈祥地笑笑：
“原来是这样啊，那你送去吧，我还以为是谁呢。”
这样说着的老人后退了两步，让开了门口的道路。
莫丽娅心里一沉，迈步向自己被堵的狭小房间门外走去。
没出太大意外，她在出门没多久就看见了不远处在地板上躺倒的什么东西。在这一瞬间，她剪断了方才迎接自己那人的线。
屋中响起了尸体倒地的钝响，在鸟儿还没有起床的凌晨，这个声音显得相当刺耳可憎。接着，她听到一声长叹，是自己发出来的。
到头来，还是免不了要做这种事情啊。
她回头看向倒地的那具尸体，并不是什么慈祥的老人，只是个普通的男子，穿着平凡的衣服。考虑到自己应该并不适合在拉起来的学园长面前做这种事情，她决定现在就开始搜刮这具过于新鲜的尸体。
早在那个冒充学园长糊弄自己的家伙被剪线杀掉的时候，他所召唤出的光辉就已经消失。四下寻找了室内可用的光源，莫丽娅点亮了一盏油灯，借着灯光开始工作。
毫无疑问，这家伙跟索菲亚学园几小时后的混乱脱不开干系，然而即使想到这些，莫丽娅也没能感到自己舒服了多少。
只找到了一张便条，看上端纸张被豁开一个偏圆小口的缺损，这东西似乎是从什么地方被撕了下来。便签的内容是：
死的从活活活活活的出来
表示活的单词歪歪扭扭写了五遍。
想起了一个可能的出处，莫丽娅决定先不跟这个纸片较劲，把这人身上自己认识或者不认识的魔法道具都掏了出来。
果然，他身上并没有任何描述性质的信件或者命令之类的，也没什么能够表明身份的东西。做脏活的人们不会有名字，也不会像人一样死去。隔着厚实的石棉手套，少女给这人合上了眼睛。
有几个自己完全不认识的道具，一会儿交给之前拉出来的学园长吧。如果这次不出问题的话，应该也可以拉出一个活着的学园长来，通过那个面具。
另外，虽然自己这次安全起见，翻的窗进来，但学园长的孙女肯定不会是以这种方式进来的。根据上次的情报，那个孩子之前是抱着学园长的尸体大哭，念叨着她奶奶的名字，还跟后来进来的温天佑打了起来。
按照正常人的水准，能够哭得那么响应该是刚哭没多久，那次那孩子发现学园长尸体的时间应该不长，也就是说她是在事件发生前不久，可能就在自己出教学楼准备上房盯梢那段时间才跑去学园长那里。
她为什么不会遇到守卫阻拦呢？可能是因为守卫那会儿已经被干掉了所以不被阻拦，也可能是守卫认识她会直接放行。这样的话……
莫丽娅又看了一眼脚边这个男人的尸体。
果然还是有办法混进来的。
另外还有一个问题，自己知道这个地点是从温天佑知道的，而且是通过盯着线那种非正规的上不得台面的手段知道这个位置的。那么温天佑是怎么知道这个位置的呢？
也许温天佑也有某种合法的理由吧，就像学园长的孙女知道这个位置在正常不过。
如果他没有的话，他跑到这里的理由就值得思考了，不排除他也跟后面的混乱有关的可能。
罢了，接着把学园长从面具里面拉出来吧，那个简单的机关应该不需要再破一遍了，就是涂瓶子标签的那个……
要不还是涂一下做个样子？
不对，没有必要，自己跟学园长说话的大前提就是自己知道已经发生过的事情，至少对学园长没必要做这种伪装。
那就去找那个隐藏门然后拉她起来吧。
没有费太多功夫，莫丽娅就取下了隐藏门室内的面具。值得一提的是，她找到了那张便签的出处。借着油灯微弱的灯光，她成功把从那人身上搜到的便签跟之前自己注意过的残纸痕迹对上了。
看来这个便签就是贴在隐藏房间的室内的，杀学园长的凶手虽然看不明白这便签写的什么，但感觉到了这个东西可能对自己不利，于是就撕下来带走了。
记得上次自己还在想这个便签是温天佑带走的还是凶手带走的，看来这次知道是谁干的了。这也意味着，温天佑的嫌疑大概会下降不少，起码在杀学园长这件事上他已经不会是主犯了，因为主犯现在就躺在那。
自己终究还是杀人了啊。
抛开这个丧气的问题，莫丽娅扫了一眼。
该今早晨的主角登场了。
安全起见莫丽娅还是涂了一个瓶子，发现字迹跟之前一样，没有什么变化。不过上次自己发现分类放置错误、数量也异常的四个药瓶现在却有五个。
看来便签说的就是这个内容啊，这五个药瓶里面藏有活的力量，让死掉的学园长又活过来的提示。只是，这次多出来的这个没有被拿走的药瓶，看来，药瓶事温天佑带走的。
这样一来，就离搞清楚自己被血色洪水撵得屁滚尿流的整个事件更进一步了。上一次，在这个地方事件发生的顺序应该是：
凌晨学园长被袭击并在死前借助念动能力留下死亡讯息。
凶手发觉死亡信息并进入隐藏门内侧把新增的便条撕下带走。
上午第三节课，学园出事后学园长的孙女来找奶奶，发现尸体，大哭。
温天佑来到被误会，打晕那孩子以后带走一瓶药剂，没有注意药上的异样褶皱和解谜。
这样很多事情就说得通了，但是又有了新的问题。
学园长为什么要准备一个又臭又长的解谜流程来诱导人复活自己呢？”发现瓶子异常、涂瓶子上的标签发现隐藏字迹、去查书架上的书、取下面具、复活学园长”，这一套流程想要成功很吃运气，准备起来也很复杂。哪怕是很强大的魔法师，也不可能在弥留之际整出这么一套死亡信息来。
这套，到底是给谁看的？
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