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173-2你我

173-2你我

不给人太多的感慨时间,主持人道:“真是让人惊讶呢,两位竟然能够站到相同的立场。难道其中发生了什么我们不知道的事情吗?”

这到底是想要开个玩笑,还是想要挖出点什么呢?

“我也感到惊讶,能够获得秦同学的支持。偶尔我也会产生自我怀疑,需要别人的认同,才能够坚持自我。非常感谢所有能够理解我们的人,也非常感谢不能理解,但不予我们对错的人。”

现在就开始感谢这感谢那,未免有些太早。

“我也希望能够从贺同学身上,获得坚持自我的能量。我们能够从与别人的交往当中,得到自己缺少的部分。这就是在一起时间长了的人,会逐渐趋同的原因吧。”

真不知道这是秦暮风从哪里听来的胡话。

“或许这就是竞选的意义吧,让对立的人互相理解。”主持人也开始说起了胡话了,但是随后话锋一转:“这就让我们更难做出选择了啊,毕竟能够成为会长的,最终只有一位。那么下一个话题,对于学校与学生的关系,两位能够谈谈各自的见解吗?”

原本会长竞选,是不应该涉及到这样深刻的问题。是因为这两个人都很喜欢谈论这个吧?

还是贺流萤先说:“我经常会想起我的小学、我的初中、我的高中,想起在其中度过的时间,遇见的人,说过的话。想要找回曾经的感觉,于是回到校园之中,但是走在里面,却感到了紧张。探寻原因,原来是因为自己已经不再属于这里,已经成了外人。

“这就是学生与学校的关系吧。学校是我们度过时间的地方,我们是学校一段时间内的构成部分。但是学校不属于我们,我们也不属于学校,我们让学校变得美好,而学校催促着我们前进。”

这一段话,要表达什么呢?学生对于学校,并不重要,学校对于学生,也并没有感情?有一点是听出来了,不是学校,而是其中的人美好。学校也许只是航线中途的一个港湾,休整之后,还要继续起航。

秦暮风这一次沉默的时间要更长,面无表情,似乎也并不是在思考要说什么,就只是大脑一片空白。

“我们是从几岁开始就在学校的呢?不算幼儿园,是从七岁开始读小学吧。小学六年,初中三年,高中三年,现在还有四年,在学校的时间,要有十六年。十六年的时间啊,多么的漫长。于是我去想,我们在其中,获得了什么,又留下了什么。

“面对这样困难的问题,我日思夜想,最后得到了结论,我们只是在度过着时间而已。获得的,是时间给予我们的,留下的,是沙漠上的足迹。也就是说,在学校中的时间,与在别的地方,没有怎样的区别。”

是不是太消极了,很难让人喜欢,但是看起来,秦暮风也已经完全不在乎了。这算是放飞自我吗?如果是的话,那也好,一个丧的秦暮风,要比之前有趣。

“两边的观点都很新颖,但是如果按照这样的观点,学生会有存在的必要吗?”主持人继续煽风点火。

“学生会是一个群体,具有相同属性的人,为了维护共同的利益,对抗破坏群体的人或者其他群体的集合。”贺流萤像是在说教科书上的定义:“如果没有学生会,学生之间,无法形成统一的力量,生产力也好,稳定性也好,将无法得到保障。所以说,学生会是发展的结果,让学生的力量得以发挥,然后获得共同的成果。”

拜托,说些大家都能够一听就明白的话吧,政治没有学好,很难明白其中的逻辑啊。

“我觉得,就算没有学生会也不会怎样。过于注重群体,会失掉个人。”秦暮风终于唱起了反调:“结群确实是生存的本能,是适应环境的选择。近现代生产力的巨大发展,也离不开群体专业的分工。但是对于学生来说,需要那么高的生产力吗?需要别人为自己服务吗?

“让我们更专注于个人吧,不需要去配合别人,不需要去做痛苦的事情,不需要去计较付出与收获的比例。社会继续发展,当生产力变得足够,一定是会逐渐注重人的个性,此所谓人性的觉醒。”

不知道秦暮风,知不知道自己在说着什么。

“诶诶,学生会真的有一天会消失吗?贺同学对秦同学的这番话,怎么看呢?”主持人真的是恨不得两个人打起来。

“我很愿意顺其自然。有那样的一天,并不奇怪,但我想现在还没有到。会不会是明年,会不会是后年,决定这一切的,是学校中的所有学生,也就是学生会代表的人。”

贺流萤并没有急于反驳对方,对于在观众前的表演,冷静是至关重要的。

“真是无法想象,那样的一天如果到来,我们的生活,会变成怎么个样子。”主持人翻动手中的材料:“下一个话题,如何看待学校学风的维护?毕竟学校中,最重要的还是学习。”

开始要讲具体的东西了。

“最重要么?”秦暮风抢在贺流萤前面开口:“我觉得是最基础吧。学校有学校的规章制度,要保证这个规章得到遵守。这是要去维护的。但是超出的部分,就要看每个人的选择,有的人醉心于研究,有的人倾心于个人,我觉得都没有错。我们要保证两边人都能够找到不被打扰的位置。这应该要说是校风,在学风之上。”

“学校恨不得所有人都往图书馆、实验室跑,让别人看到了,收获赞美。”贺流萤接着说:“严一点,可能逼迫着大家学得多一些。松一些,大家可能虚度了时间。但是这样的道理,其实每一个人自己都明白的吧?

“对于学风的维护,不是要通过措施促使人去做什么,而是保障价值观的导向,保障基础的条件。要让学习成为主动的选择,这才是关键。”

这场“辩论”,算是比胡言想象中的精彩。场上的两个人,看起来已经渐入佳境。

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