注意：本文使用线性方式来表达公式，即“*”为乘，“/”为除，“^n”表示n次方，“a_n”代表a以n为下标。另有问题可以写简评。（等字码多了自然会变成图片表示公式的，毕竟那样看着舒服。）
1.First Conversaton
“咚～咚～咚。”
客厅墙边的摆钟发出了沉闷的声响。
“哦，早上了呀。”躺在沙发上的矽睁开了惺忪的睡眼，阳光已从窗外投射在客厅中央的地板上。他支着沙发坐起身来，长吁一口，灰尘闪烁着在眼前飞舞。
Zil镇，位于城市Acdemon的周边，只是这个世界上一个默默无闻的小村镇而已。夏日的Zil镇的清晨，略微得还有些凉爽，镇上的人们正在准备或已经开始了一天的忙碌，餐馆、杂货摊、打铁铺等等都打理好了门面，路上前往Acdemon的学生也渐渐多了起来。
此时，十五岁的黑发少年，矽，推开了家门。此时的他脸上少了许多睡意，但无趣依旧挥之不去。矽拎起了门边的锄头，提着种袋，向地里走去——种地，这是他现在唯一可以维生的事了。
“矽！”田埂边传来一个少年的声音，矽抬头一看，是甾，一个挎剑的黑发少年，也正走在前往A城的路上。
“记得，”那人对着矽喊道，“后天就是年试日了，记得来学校。”
“好。”矽回答道，举起了手向那个示意。
学校，是矽最不想去的地方。A城的学校不只是学习文化知识，还有开发学生的特长，帮助学生找到其适合的领域：战斗、治疗、召唤、制造……而矽，作为一位文化科项目优秀的学生，学校却依然没有发现他在哪一个方面的特长，换句话说，他是学校里（也可以说是A 城内）唯一没有特长的人了。因此，矽从半年前开始，就休学在家，从事耕作，以此维生。而甾所言的“年试”则是学校一年一度开展的评估，测定学生特长的成长情况，即使很不情愿，但这个活动是要求所有学生参加的，否则无法拿到毕业证明。
“去不去不都是一样么？”矽想到，“反正也测不出什么。”说着，用锄头翻起了地。
这片田中已经有1/4种植了一类紫色的麦子，空余的3/4，矽打算把手头的红色麦种种下。
“我的田里还剩余120cr^2（cr^2：面积单位）的土地，袋子里有600颗左右的Aka麦种，”矽想到，“根据农技书上的的特殊麦种回报方程——I(n)=R*n*(S/N)^n，我可以计算出第n年时间时从这批麦得到的总收获。”
想着，他不自觉地从口袋中掏出了一张纸，一只碳棒。
“我记得Aka麦的R为25.0mag/(cr^2*y)（魔量每单位面积每年），那么今年的收入是25*1*(120/600)^1(mag)，到明年的收入就是5+25*2*(1/5)^2=7(mag)……那么种n年一共可以得到魔量25*1*(120/600)^1+25*2*(1/5)^2+25*3*(1/5)^3+…+25*n*(1/5)^n=25*n*1/5((1/5)^n-1)/(1/5-1)=(25*n)/(4*5^n)+25*n/4。如果用这批一只种下去会得到多少魔量收入呢？从‘25*n/4’来看，似乎是+∞，但是算上前面……”
“答案就是+∞。”又一个男声响起，从他的后方传来，这是他从未听过的声音。
“谁？”矽回头，不远处站着一个穿黑色斗篷的男子，看上去有二十岁的样子，他并没有见过Zil镇上出现过这种人，在A城里也没有。
“n在无限放大时‘-25*n/(4*5^n)’无限接近0，因此结果是+∞。”那个人似乎没有在意矽的提问，继续解释起来。
“那么有什么计算方法可以得出这个结论呢？”矽走到那人跟前，接着话茬说了下去，放弃了转移话题问那人的身份。
“初次见面，我叫Isle。”他面前的年轻男子呲牙一笑，报出了自己的姓名。
“真是个难说话的人啊。”矽没想到面前的这个陌生人竟回答了他问的上一个问题。不过也好，这样他就不必陷入和一个来历不明的人进行尴尬的学术性对话了。
“我的名字是‘矽’。”他说，伸出了右手。
“握手？怀念的故乡礼仪。”Isle说。
“故乡？你是从很远的地方来的吗？”矽问道，“怪不得没有看到过你……不过为什么你会出现在我的田旁呢？”
“啊。”那个男子回答道，抬头看了看四周广阔的土地，“我是从很远很远的地方来的，只是在此地游荡时恰好看见，听见你的运算罢了。”
“很远的地方吗？……”矽若有所思。
“嗯，极其地远。那里的人与社会、环境与这里都大不相同。”Isle说。
矽听着，感觉十分惊异，少有地充满了好奇，示意Isle一同向屋里走去，又问道：“那里也有通过开发特长来辅助人们的生产生活吗？”
“特长？”Isle不解，问道。
“譬如，有人把剑拿在手中可以挥出光刃；有的人，就像那边餐馆里的厨师，特长是可以做出令人愉悦的食物，而不仅是美味。”矽解释道，让Isle坐在了一边的沙发上，自己向厨房走去。
“哦～这样的特长呀。”Isle说道，“那边的人很少有这样的特长，大部分的人只是在学校里获得必要的知识，然后成为社会的一员罢了。在那里，也很少有使用这些特长的必要。”
“这么好的地方，为什么要到这儿来呢？”矽问道，从厨房里端来了紫色的茶水。“Pur麦茶。”矽说，递向了Isle。
“是外面那种紫色的麦吧。”Isle看了看茶说。他接过，喝了一口麦香四溢的茶水，又说：“听着你有点反感‘特长’，该不会你就是没有‘特长’的少数人吧。”
“是啊，”矽说，“我倒是觉得这里的人都被自己的特长约束住了。特长基本和家族或者所处的环境有关：铁匠的儿子在做有关打铁的训练中激发了大打出易柔钢铁的特长。而我，我的父母在我自立后就不在我身边了，家里唯一留下给我的除了房子就是那块田地了，可是我已经尝试了几十种作物的耕种与收获，却依旧没有任何反应。要知道，在这里，没有‘特长’就称不上有职业，没有‘毕业证’就不算成人。”
“也就是说，因为没有找到正确的方法去激发，你才没有特长咯？”Isle又喝了一口茶，问。
“大概是这样，不过也有老师说，我无法拥有特长。”矽答道。
Isle想了想，看了看四周，注意力好像被什么吸引住了，把手中的茶杯放在了茶几上，站起身来，向门口对着的一个覆满灰尘的书橱走去，似乎在寻找什么。
“那是我父母以前用过的书橱。”矽说，“里面都是一些我看不懂的语言的书，A市里好像也没有人看得懂，里面还有很多看不懂的字符和符号。”
Isle打开书橱的门，取出了其中一本厚重的书。用棕色的牛皮纸包裹的书皮，泛着植物墨水的香气，其上赫然用花体的英文写着：Mathematical Analysis（数学分析）。他又抬头看向了书橱里的书，Linear Algebra（线性代数）、Ordinary Differential Equation（常微分方程）、Geoneral Topology（一般拓扑学），一本本花体书写的熟悉的英文书籍在这个陌生的地方出现在了Isle的眼前。
“我大概知道为什么你没有找到正确的方法了。”Isle说，嘴角掠过一抹笑意。
“什么？”矽感到惊奇，“说来听听，难道和那些书有关？”
“嗯。”Isle自信地回答道，“你懂多少数学？”
“数学……”矽一听，顿时来了感觉，“我在学校学了7年，基本的方程、函数、数列、几何、向量、集合、统计都懂。”
“你们学校就教这么多吗？”Isle问。
“嗯，”矽说，“明年就毕业了，接下来的一年里只会学特长类的课程，所以数学已经学完了。”
“极限无法突破呀。”Isle喃喃道。又问：“有听说过‘极限’、‘微积分’、‘矩阵’之类的东西吗？”
“不怎么熟悉，”矽道，“就是‘极限’这个词有听说过，Acdemon城的中央数学院好像在研究这个东西。”
Isle几乎笑出声来，说：“好了，我已经有十足的把握了，矽。”
“嗯？”矽感到疑惑而又稍有所察觉。
“你有书房吗？”Isle问，环顾四周，“希望你有。”
“书房倒算不上，我的卧室里有书、书桌、纸和笔。”矽说，“不过……我已经很久没有用过了。”
“不要紧，请带路。”Isle满心期待着接下来会发生什么。
于是矽带着Isle走上了二楼，走向了一扇紧闭的房门。
“吱呀”一声，光线从门缝里透出，照亮了走廊上扬起的灰尘。这是一间向阳的房间，阳光充盈，只是墙上、地板上、桌上、床上都盖着灰尘。
“的确是很久没有使用了呀。”Isle评价道。
“毕竟今年起我就没有用过这个房间了，”矽说，用床头的纸巾把椅子、桌子擦干净。
“我们需要纸和笔。”Isle说、
“纸和笔？”矽问，“这和特长有什么关系吗？”
“我们来上课吧。”Isle说。
“上课？”矽不解。
“没错，”Isle说，“你的特长大概是需要通过学习数学激发的。根据我的判断，你父母给你留下的不只是一片田地，还有一书橱的数学书。所以你以前的家庭环境应该是一个研究数学的氛围，而且……”
“而且？”
“嗯，没什么。”Isle本想告诉他那些书的内容，基于还不确定他父母的身份，于是作罢。
“结合你刚才提出的问题，”Isle继续说，“我先教你‘极限’。”
“极限？”矽感到不可思议，“难道你的故乡已经研究出来了吗？”
“嗯，不止。”Isle说，“我所来的地方早已发展到你所无法想象的地步了。”他迟疑了一下，又说：“好了，我先教你一下我故乡所用的数字和符号规则。”
“嗯。”矽应道。
Twost滞留之地提示您：看后求收藏（卧龙小说网http://www.wolongxs.com），接着再看更方便。
好书推荐：《等我穿上小裙子你们就完蛋啦》、《好感度破亿的病娇缠上我了》、《我穿越到了全是女生的世界》、《我穿越到全是女孩子的世界》、《夜的命名术》、《无尽宇宙探索指南》、《深空彼岸》、《玲珑塔》、《星门》、《重启灾变》、
