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第四章 班主任的课(一)

第四章 班主任的课(一)

“你你好?”麦德有点害怕的看着眼前漆里的一片试探性问道。

“你喜欢田园吗?”淡淡的甜美的声音响起。随即漆黑色变了小河蜿蜒着从大树下流过欢腾着闹过村庄在太阳照射下反射出一抹彩虹,撒在河边的小草上。除了小鸟的叫声和水流声以外,便并无其它声音。

“还是说你喜欢城市?”村庄消失了,取而代之的是高耸的大楼和等待红绿灯的车辆,店铺中还有早上的叫卖声。

“这,这是……”麦德张大了嘴[这是我家旁?]“你究竟是谁?”

“回答问题。”声音从甜美变得稍微有点严肃。

“我应该喜欢。”

“‘应该’么?……但这是假的。”声音中多出了一丝优虑。高耸的大楼倒下了四周的居民尖叫着奔逃着。树上残留的火焰依旧在烧着,成小队的动匪在四处抢掠还有着巨大的怪物在城中横冲直撞,

“不……”麦德环顾四周,看见了两个奸笑着的劫匪正在威胁着一家人愤怒冲满了他的头脑,他想冲上去但四肢仿佛被固定在原地,终究无法行动。在他睁睁地看着那一家人要死去时,景象消失了。一切重归黑暗,

“你是谁?”麦德愤怒的叫喊着。

“但这也是假的。”声音复了一次冷冷的声音说着,“就算现在你在那里,也依旧无济于事。”

麦德看见了正前方那像人般的的雾气但他还在沉思于刚才所见。“你愿意去寻找真象么?”那雾气问道,声音急切,也充满了焦虑。

“我管你什么真象,我管你什么无济于事,我看见的就是真的。刚才要不是你拦着我,我已经救了他们了。你可以离开了,无论你是什么目的,我虽不愿意与你恶语相向但并不代表我会与你合作。‘真象’?你如果要问我麦德信奉的真理,那么‘只要还活着。就有希望,只要相信自己,就一定有方法。’无论何时何地。”

“……是吗?”身影离开了,伴随着声音的减小。“忘掉这些吧,希望你…”声音几乎小到无法听见,“做得到……”

“啪!”在感受到来自左脸的疼痛了后,麦德迷糊着在床上嚷嚷起来,“怎么回事?谁打……”

“赶快,麦德,都八点了,你难道打算第一天就迟到?”艾泽催促道,“卡斯兰帮你买早餐去了,快点!”

“知道了……马上。”[怎么说开学就开学啊,啊……还想睡……]麦德虽然一边这样想着,也一边从床上摸了下来。

——半小时后——

麦德无聊的趴在课桌上虽然在课表上是看到了一节早自习的,但是都过了一半了,也没看见老师。教室里虽然吵吵闹闹的,却也没有人去烦麦德他们,也没有人注意教室中的这一行三人。突然麦德仿佛想起来什么似的,突然问向卡斯兰与艾泽“你们昨天有没有做梦?”

“糟糕透顶的梦。”本不爱吭声的艾泽这次却率先回答道,“……”卡斯兰却若有所思。

“是不是有关战争?”麦德又问道。“和死亡,”沉默的卡斯兰说道,接着又补充了一句,“我不希望这种事发生在我身边。”

“但记不确切发生了什么。”艾泽声音更沉重了。[相似的梦境吗?我也记不确切了。]麦德的思绪还没发散就被打断了。

“这里有人吗?”麦德抬头看见是同一宿舍的那名叫夜天暗的少年“请坐吧。”艾泽回答道。在夜天暗坐下后就顺手拿出了昨晚上麦德看见他所读的那本书然后续继看了起来。

“好无聊啊——哦?”通过余光看见走廊上朝这边走来的人后,他马上闭嘴了,因为那是他们的班主任——巴利尔-弗兰克。

随后,班主任快步走进教室“大家好,重新自我简绍一下,我是你们的班主任,我叫巴利尔-弗兰克。现在我希望大家都找一个位置坐下。”洪亮刚劲的声音催促着所有站着的人,经过短暂的停顿后。巴利尔看着基本已经入座了的学生们——“我们班一共有39人,希望大家不要产生矛盾。校方已将你们的柜子分了出来,现在我要你们马上去柜子里拿出《中学基础魔法(必修一)》和配备的制式法杖,然后速度过来,我们开始讲新课。快去吧。”

活力爆棚的麦德在老师说完这句话后就溜进了每间教室配备的储物室,很快他就找到了自己的柜子。准确地说是找到了卡斯兰的柜子,然后在旁边看见了自己的柜子。用卡打开门后看见了很多书和一根雕刻着很多花纹的木质长棍。

“这……”艾泽看见麦德自言自语也就和卡斯兰一起过去了,当然,也看见他自己的柜子就在一旁。此时麦德拿着那本《中学基础魔法(必修一)》眼神发愣,[什么东西啊,完全看不懂啊……]“怎么了?”卡斯兰拍拍麦德问,然后他看见麦德举了举手中的书,意思着让他看看。

“果然什么都看不懂……”卡斯兰取出他的书本。“还没上课你就想看的懂?”艾泽无奈道:“去上课吧。”

——座位上——

“今天讲基础的事物,也是你们初中时学过的。翻开第一页,首先是精神力与法力的问题。”巴利尔老师说后顿了顿,“这两者你们可以形象的比喻为一个装有开关的水缸。水缸的大小就是你的法力的多少,水龙头的大小就是你的精神力的大小。”

“水龙头不能过大,太大了很快的抽干你的法力。当然我是赞同初中的观点的,就是法力值越多越好,所以要注意你的法力与精神力的配合修炼。好,翻到第二页,下节课将学习‘基本温度调控’虽然你们初中学过这个魔法,但是估计也忘了好多了吧,好看着!”

老师拿起了一把制式法杖法杖上端闪烁过了一个蓝色的六芒星阵图案。[哇哦,果然四周的温度降了至少有一两度啊!]麦德心中想着。

“这是所有人都要学的,别和我说什么我要选武技科就不学了。这是要考的,当然,就算你是武技科,学好这个成为个移动小空调也不是不可能。”巴利尔老师自然有种洋洋得意的感觉,“这个课间你们就把基础法阵图案记住,当然,也要记这个魔法的核心阵法——斐拉米程组,下节课抽查,记住了?”在早自习结束的铃声中老师说了一个‘任务’,“明白!”大家都爽快的回答了。

[还有作业啊……]麦德看着书上的斐拉米程组与基础法阵图形[背吧。]

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