这位老师，是四班的班主任，郑秋阳。
老师点点头，站到讲台中央，说道：
“各位一个假期不见了哈，方才班长也已经把这学期的首要任务告诉了大家，这次运动会，不仅仅是为了活跃学校气氛的，更重要的是要看看你们当中有多少人真正具备对抗异兽的能力。”
“郑老师，真的是全员参加？”
郑秋阳点点头，“没错，是全员的，所有人都要参加的。”
底下学生们仿佛失去了最后一根救命稻草。
“那么接下来，”郑秋阳说道，“我要开始检查作业，然后下午正式开始上课。”
紧接着就是一阵怨声载道……
很快就中午了，这是秦伟然最喜欢的时光，学校食堂的牛筋面，是他认为当下不可多得的美味。
“老秦，走啊，吃面去啊？”
说话的，是秦伟然的死党，冯英正，同时，也是秦伟然的“面友”。
“走走，一个假期都没吃到了。”
“晴暖，一起吗？”冯英正问道。
朱晴暖正趴在桌子上睡觉，闻言缓缓抬起头，“晓曼去吗？”
“去，她已经到食堂了。”
朱晴暖点点头，“那走吧。”
来到食堂，祖晓曼已经找好了位置，看到前来的三人，摆了摆手。
三人入座，祖晓曼开口：
“已经帮你们点好了，需要别的你们可以在点点儿别的。”
“没事，多谢了晓曼。”秦伟然说道。
祖晓曼摆了摆手说：“不用客气啊，跟我客气啥，”接着回头对冯英正说，“拿筷子去。”
冯英正畏手畏脚笑呵呵的连忙去拿筷子，朱晴暖偷笑了一声，说道：“说什么也想不到，一个假期，你俩居然好上了，你看上他什么了？”
祖晓曼也是稍微有些害羞，“他啊，假期几乎是天天去我家，我爸出差，我妈白天上班，他就跟疯了似的，早上一大早在门口喊我起床，我一开始都不理他的，但他就一个劲儿的来，你也知道，我最欣赏的就是锲而不舍的精神，或许我就是被这个打动了。”
冯英正拿回筷子，笑嘻嘻的问道：“聊什么呢？”
“聊你的社死追求回忆录。”秦伟然说道。
冯英正直勾勾的看着祖晓曼：“大姐，你不要啥都往外说啊……”
祖晓曼从桌子下面狠狠的掐了一下冯英正，咬着牙微笑着说：“你比我大几个月，别叫大姐”
面条做好，窗口叫号，几人端到座位。
秦伟然吃了口面，说道：“你们都是怎么选的项目？”
冯英正说：“这个也其实没啥可挑，也就是两个方向，要么文要么武。”
“那你怎么选的？”朱晴暖问道。
“我去技能大赛，武我不太行。”冯英正稍嫌不好意思的解释道。
祖晓曼大口大口的吃着面，在他们说话的期间，一碗面已经吃完了。
“我肯定是要去打个人战的。”
几人习以为常的看着祖晓曼把空碗推到一边，朱晴暖说：“那这样我们四个就只有老冯是文系了。”
冯英正摆摆手，“无所谓，照样发光发热，通灵师的文职，据说工资也不低。”
接着，他又说道：“哎说起来，这个寒假我去了那个冬明山……”
几人就这样开心的边吃边聊，结束了中午愉快的时光。
下午，专业课。
一名体态丰腴的女教师夹着课本走进教室。
“各位同学们好，你们这学期的通灵专业课一，由我来给你们上，我姓诸葛，请多关照，那么现在开始上课。”
学生们起立行礼，上课开始。
“想必各位同学也有所了解，通灵术，是所有门类的战斗术当中对异能要求最高的，因此各位现在能坐在这里，也是组织对于你们异能等级的肯定，我们这学期的这门课，就是来教会你们如何使用异能来通灵出强大的通灵兽，协助自身战斗的。”
“同学们把课本翻开。”
接着，一阵窸窸窣窣的翻书声，秦伟然也装模作样的打开书，但是对于吊车尾的他来说，原本文武都很差的他，虽然靠着强化系统将异能等级提升到了很高的水平，但是对于这种理论知识，他的接受程度低的可怕。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”
这是秦伟然对于这门课的评价。
“通灵，首先你们要学会感知灵的存在，所谓灵，是在自然界当中游走的异兽能量，他们与异兽同在，每当有异兽被消灭，他们的灵就会飘散在空间当中，而将其召唤出来协助自身，需要强大的异能支撑，这也就是为什么通灵师的条件十分苛刻。”
“现在，你们首先要学会将异能与自然界链接。链接我们上个学期已经讲过了，大家先尝试一下。”
上个学期讲过，这对于秦伟然来说是致命的，他上学期根本没学习。
大家纷纷闭上眼睛，尝试将异能与自然相连，让这个来自异空间的能量呼应本在地球上的自然能量。
但是秦伟然，什么都做不了。
没办法，他想起了强化系统，于是他小声自言自语道：
“强化系统。”
系统随之回应：“系统提示：强化系统已开启，剩余次数5次，强化成功率11%，请指定强化对象。”
“能不能让我学会异能链接？”
“系统提示：无法强化未习得技能。”
秦伟然咋舌，但忽然，他灵机一动。
“强化系统，强化我的学习能力。”
“系统提示：当前开始强化大脑皮层学习能力相关组织。”
“3…4…2…5…2…”
“叮！强化成功，已强化当前选项。”
秦伟然情不自禁说了一句“yes！”诸葛老师立刻投来了警示的眼神：“专心！”
他点头致歉，他开始翻找自己的书包。
自从这些课本发下来，他的所有的课本都装在这个书包里，那么也就是说，上学期的课本也应该在这里面。
终于，他找到了上学期有关异能链接自然的课本，《异能学》
接着，他将课本从头到尾的学了一遍，这个过程仅仅用了五分钟。
再接着，他拿起了这学期的课本，也通读了一遍。
仅此一遍，五分钟的时间，他甚至就可以很明确的知道，他已经掌握了。
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