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【12】 关于规则的说明

【12】 关于规则的说明

我本以为这种知识竞赛类型的挑战是没什么人感兴趣的,可是等到我站在了社团活动教学楼的大门前时,我才意识到了自己的想法有多么的可笑。

“居然有这么多人的吗...”

我看向门口写有告示的电子牌,上面明确地表明了这次挑战的相关事项:

挑战名称:【文学常识抢答】

限定人数:二十人(两人一组)

“不是说一个挑战最多十五人参加吗?”

栗园发出了理所当然的疑问,但是事实就是如此。

“总之不管多少人参加,还是先要搞清楚具体事项吧。”

被她打断的我如此回应道,随即又一次看向规则那一栏。

规则:一,挑战限定时间五十分钟,限定场地社团活动教学楼一至二层楼。前二十分钟内各小组成员在上交手机的前提下需要在限定场地内的各个教室中寻找作答题目并保存,后三十分钟各组回到大厅处进行答题。

二,积分标准。每寻找到一道题目积五分,答出一道题目积十分,答错一道题目扣十五分,不答题不扣分。

三,答题的形式将以抢答进行。即将所有小组所获得的试题集中,从中随机抽取百分之五十的题目加入题库,再通过抢答的形式答题。

四,由于本项挑战参加人数超过其他挑战,因此此次挑战奖励制度不同于其他挑战。积分第一名的小组,可获得特殊点数三十点,第二的小组可获得二十点,第三获得十点,第四、第五获得五点。其余各组每人扣除二十点。S点数发放后归还上交的手机。

“这次的惩罚制度再怎么看也有点过重了吧。”

这是栗园在阅读完规则之后得出的结论。对此,我表示赞同。

依照手表上的排名来看,我目前拥有S点数三十九点,排在了全校第九十九名的位置。按照这个情况来看的话,在我之后的人如果失去二十点S点数的话就相当于要重新再来一遍了。不过相对应的,这个挑战的报酬也相当可观。因此,这是一场勇气与实力并存的人才能胜出的游戏。

“怎么样,害怕了吗?”

栗园在我身边用略带挑衅的语气说道。我摇了摇头,“不,并没有。毕竟我还有将近四十点点数,就算拿到最后五名也不必太担心。而且,我认为答题这种事情对于栗园同学你来说应该是手到擒来吧。”

似乎是没有达到她的目的,栗园无趣地转过头去,走向报名处填表。

“刚好是最后一组吗...”

我观察着周围的参赛者们,果不其然都是高年级的学生。排除几率极小的偶然的话,也就是说,这是一场松谷与今冴联手给我送上的一份见面礼。

那么,我可要好好感谢感谢他们了。

如果在这个项目上拿到前几名的数据的话,是可以少做好几个项目的呢。

不过相对应的,这样被同年级的人盯上的可能性就会增加。

但是考虑到我的身边有栗园这个A班学生的存在,一切貌似变得轻松了起来。

想到这里,我在心里偷偷地改变了策略。

“挑战还有五分钟开始,各组请做好准备。”

负责的老师收走了我们每个人的手机,这么说完之后,便离开了等候区,将剩余的时间留给学生们尽情讨论。

“所以,你有什么看法?”

栗园坐到了我旁边的座位上开口问道。

“我的看法...我倒是还想问问你呢,你就没什么应对措施吗?”

我将球传了回去,并在心中祈祷着栗园能够接住。

“应对措施倒是没有,疑问倒是有一些。”

“首先就是,寻找题目这一环节的必要性。”

“如果是一场考验学力的比赛,那么这就没有必要存在这个环节;如果这是一场考验找东西能力的比赛的话,抢答的环节的存在又显得有些多余。再加上这个挑战的名字是【文学常识抢答】,这一系列的安排让我有些看不懂学校的目的。”

“嗯嗯,很有道理呢。”

“接着就是‘抢夺’到底是不是违规行为。就拿刚刚参加过的勋章保护来说吧,那个挑战的规则里提到了‘由学校判决’。然而在这个挑战中,很有可能存在某一小组强行夺取另一组的题目的情况发生,可是规则中丝毫没有提到这方面的内容。那么,这种行为究竟是违规还是合理的呢。”

“嗯嗯,你说的对。”

“第三就是,每个社团的活动教室就这么轻轻松松地让人踏入的吗?那么这样一来如果像上一次我们找松谷的时候他所说的那样,校刊什么的泄露了怎么办。”

“嗯嗯,确实。”

栗园突然不说话了,冷冷地盯着我,那目光的冰冷简直让人不寒而栗。

“怎么了啊?”

“你如果再说出一句那样敷衍地话的话我就用手刀制裁你。”

什么嘛!那怎么能叫敷衍啊!

我本想这么解释,但是当我看到栗园举起右手时,顿时闭上了嘴。这是栗园也开始继续说明:

“主要的疑问就只有这么两点。虽然和你说了也没什么用,但是我把思路好好地理清楚了一遍,勉为其难地谢谢你一下吧。”

这话听得我都不知道这个女人是在夸我还是在损我了......

“准备时间到,各组可以自由行动。注意,二十分钟之内请务必回到大厅处集合,否则将被取消挑战资格。”

负责老师通过广播的形式宣布了挑战开始后,各个小组就开始行动了起来。栗园起身,走向楼梯处,“不管怎么说,先从二楼的教室中找找试题吧。”

社团活动教学楼一共有七层,而我所在的文学研究部的楼层是五层,因此我并没有在熟悉的环境中找东西这一个优势。如此看来,从上往下逐一排查似乎是最有效的方式。

我和栗园首先来到了茶艺部的教室。

在邀请清水加入文学研究部的时候我曾经来过一次这里,所以对这里有一些印象。这里有可能藏东西的地方太多了,并不是一个好找的地方。

栗园也注意到了这一点,叹了一口气后对我说:“你去窗边的几个柜子里找找,我在这边门口找。”

我点了点头,走向窗边。巧合的是,一张白色的试题卡就静静地躺在窗台上,似乎是等待着某个人将它带走。

我把背面朝上的硬质卡纸翻过面,看到了上面的试题:

“著名歌剧《哈姆雷特》的作者。”

拜托,如果所有题目都是这个水平的话,那就不必要抢答了吧。这简直是基础中的基础啊。

我将卡片收进口袋里,走向一个木柜。

拉开柜门我才发现,这是一个储藏茶叶的柜子。在琳琅满目的茶叶罐之间,我又看到了一张卡纸,这次的问题也并不困难:

“明治维新的年份。”

这个问题只要是日本人都应该知道的吧!

我带着吐槽的心理将它和刚刚的卡片装在了一起,又去检查另外几个柜子。

接下来的两分钟里,我一无所获,只能走向栗园。

“我这边找到了三张,你呢?”

“两张而已。”

栗园看了看表,确认了一眼时间。“好,加上上楼所用的时间,我们还有十六分钟零四十五秒,去下一个教室吧。”

这女人绝对有强迫症吧!

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