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那个戴着圆框眼睛的男孩正从一旁的柱子后面侧身偷偷看着这边，他正是本次案件的第一目击者以及嫌疑人——寒树。
慕容道理招了招手，示意寒树过来。寒树便踏着小碎步跑了过来，靠近之后陈樟发现，陈樟的身高不高， 就连比他小一岁的乌托邦都比他高上半个头。
寒树跑到了慕容道理的身后，借助慕容道理高瘦的身体挡住了自己，可以看出来，寒树是大部分人眼里的那种，比较内向的孩子。
慕容道理侧身摸了摸寒树的头，对着寒树说：“别害怕，知道什么就说什么。”
寒树只是紧紧的靠在慕容道理的身后，没有离开的意思，开口轻声地说起了自己的目击证词：
“今天下午…我在楼梯口打扫卫生，因为放学，大家都回寝室了，
我先去办公室给慕容老师送了作业，然后…我去打扫了楼梯，在我快拖完地的时候，艾老师从楼梯上走下来…
摔死了。然后我就去找慕容老师借电话报了警…”
“等等，你为什么先报警？普通人看见有人摔下楼梯，应该会打电话给医院。”陈樟抓住了重点。
寒树顿了顿，由于被慕容道理挡住了脸，不能从面部表情来判断他说的话是真是假。但是小孩的情绪往往不能像大人一样控制自如，陈樟仔细地听着寒树说话时的语气，这是调查的必修课。
寒树继续说了起来：“…我带着慕容老师去看了艾老师的样子，是慕容老师告诉我的，说艾老师已经死了…是被杀害的。”
寒树说话时语气明显透露着紧张，但这可能是是因为昔日的老师死在了自己面前，所以陈樟并没有听出什么问题。
慕容道理补充道：“在我到案发现场时我想带艾老师去医务室，刚把艾老师抱起来，后脑勺就流出了很多血，因为这边的尖锐石子很多。”慕容道理指了指不远处的一些碎石，上面已经被鲜血染红了，血迹从这蔓延到了艾老师躺着的位置。
“我看了看，发现脑部已经被刺出了一个洞，这种伤口应该已经没救了。我把艾老师搬到了相对平缓的地方，然后发现艾老师的鞋跟有人为切割的痕迹，我判断应该报警，我就叫寒树报警了。”
慕容道理拍了拍寒树的背，轻声说：“你先去教室坐着，等会我们再找你。”
寒树听完，一路小跑离开了众人的视野，走到尽头还摔了一跤，样子很滑稽。
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“那么，寒树的特长是什么？”寒树离开后，陈樟询问起慕容道理。
时物小学，掌握核心科技。
这里的学生和老师都被人为开发出了普通人一辈子无法出现的“特长”。因为每个人的个人经历不一样，所以开发出的特长也大相径庭。正因为如此，陈樟不能草率地用普通人的思路来解决这件案子。
“这个嘛，寒树说他自己也不清楚。”慕容道理抱歉般地笑了笑。
“怎么可能？”岛花泉惊讶地说，“我们开发出特长的时候都是自然而然的知道自己的特长是什么的！”
柏陌补充道：“因为刚开始不适应特长的时候会被副作用折磨的很难受，我们可以通过副作用推导自己的特长到底是什么。”
乌托邦在一边点了点头，自己一开始就像死了一样心脏骤停了一分钟左右，如果不是慕容道理在身边，估计乌托邦已经被自己的特长整死了。
陈樟问慕容道理：“也就是说寒树没有特长吗？”
慕容道理却摇摇头，说：“不，他的特长毫无疑问被激发了出来，可能…
他的特长没有副作用。”
因为没有副作用，所以也无法靠副作用推导自己的特长是什么吗。从另一个角度来说也是挺可怜的。陈樟思考了一会就得出了结论：“也就是说只要他想，他就可以把自己的特长隐藏起来，其他人也不会知道，如果他制造一起杀人案就会成为悬案。”
慕容道理点点头，说：“是这样的，而且如果凶手处理过艾老师的鞋跟，知道艾老师每天都会从这个楼梯下来，而又可以在楼梯上做手脚的，只有寒树。”
原来如此，疑点都指向寒树吗。
陈樟记录完笔记，开始调查楼梯。楼梯是用石板堆叠起来的，缝隙之间用水泥填充，表面十分光滑，在拖完地之后会有一层淡淡的水膜，穿高跟鞋很容易在这上边滑倒。
可是教学楼的两侧都有楼梯，如果一个成年人穿着不便行动的高跟鞋，看见湿漉漉的楼梯，不会去另一侧下楼吗？一个成年人真的会这么不小心吗？凶手真的会赌这种概率事件吗？
“我们想去调查一下寒树的课桌。”陈樟请求慕容道理带路。
“可以，教室在二楼，这边请。”慕容道理带着四人从另一侧的楼梯上了二楼。
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刚来到寒树的教室，一个女孩就从教室里冲了出来，手里还拿着一本作业本，看到警察打扮的陈樟叫出了声。
“呀！”
女孩呆滞了一会，看到了陈樟身旁的三小只。
“岛子姐！”女孩兴奋地冲上去抱住了岛花泉。
“嗨，星星！”岛花泉和女孩开心地转了起来。
“洛星星，你还在这干什么呢？”慕容道理过来轻轻敲了一下洛星星的头。
“哎呀！”洛星星吃痛放开了岛花泉。
洛星星留着很长的头发一根长长的马尾从脑后顺了下来，眼睛又大又清澈，是个人见人爱的样子。
“我作业没做完，回来拿。”洛星星鼓起腮帮子对着慕容道理，然后转头开心地笑了起来，笑容比岛花泉还显得阳光，在洛星星身边自己的心情都会不自觉的好起来，“岛子姐你们去哪了，我前两天都找不到你们，想死你们了！”
洛星星说完，紧紧地抱住了岛花泉。
然后又抱住了柏陌，
然后又抱了抱乌托邦。
“别走了哟，千万别走了，我很孤单的。”
慕容道理上去把洛星星像扯口香糖一样扯了过去，说：“好啦好啦，警察在查案子，你快走啦。”
洛星星看着陈樟问：“这里有人死了吗？”
陈樟回答：“你们的艾老师遇害了。”毕竟艾老师是个坏老师，所以陈樟并没怎么避讳。
洛星星听到艾老师死了，站在那一动不动，但脸上还是摆着那阳光的笑容，不过现在显得很诡异。
“是吗，是这样啊，艾老师死了呀。”
洛星星突然撞开陈樟，跑下了楼。
果然不管是谁都不会为了一个分数至上的老师的死而感到悲伤，但是陈樟默默地在本子上记下了洛星星的名字。
不能放过一丝可能性。
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进入教室，一眼就能看见那张醒目的课桌，上面被美工刀切得乱七八糟，写着许多污言秽语。因为这些，陈樟能确定这就是寒树的课桌。
“这些是很严重的校园暴力。”陈樟说。
慕容道理耸了耸肩，他也没办法，能对这些懵懂的孩子说些什么呢？
陈樟检查了寒树乱七八糟的桌肚，并没有什么发现。
但是亲眼目睹这触目惊心的课桌，陈樟确信，寒树有着充足的动机杀害艾老师，但是现在没有证据，至少，要先找到切割高跟鞋跟的东西。
“孩子们都是有美工刀的吗？”陈樟问。
“是的，美术课的时候会发给孩子们，但是下课了就会收回来。”慕容道理回答，“美工刀的数量没有少。”
“但是美工刀是能折断的。”柏陌突然在一旁说。
“老师你检查过美工刀的长短吗？”岛花泉叼着没有烟草的烟斗问慕容道理。
“是这样啊，我马上去看看。”慕容道理说着想前往办公室。
“不必去看。”柏陌边说边靠近讲台，之后突然消失了。
陈樟看了看讲台上，并没有电话，这个特长到底是什么原理啊！陈樟正在自己琢磨，乌托邦扯了扯陈樟的衣服，指了指黑板的上方，时钟正在嘀嗒嘀嗒地走着。
是时钟吗？陈樟还是一头雾水，这特长到底是干什么用的？
想着，柏陌已经回来了，手上还带着一大堆刀片。
“班上所有人一起串通好的，每把美工刀刀上面都掰下来了一片，这样长度看起来就一样长，老师也不会发现了。”
啪啪啪～
慕容道理拍起了手，夸赞起了柏陌：“不错的特长运用嘛，和之前比好像还有进步。”
好像看出了陈樟的疑惑，慕容道理转头对陈樟解释道：“柏陌的特长呀，是回到过去呢。”
柏陌点了点头，说：“我回去之后可以拿东西出来或者放东西回去，而且不会影响现在。”
这不是强无敌！陈樟马上说：“那你可以回去看看凶手是谁吗！”
“不可能的。”乌托邦吐槽，“要这么容易我们还需要光头叔吗？”
柏陌走到乌托邦边上揉了揉他的脸，说：“别老是吐槽陈叔。”然后对陈樟解释道：“我需要借助工具，而且是要对人类有很大用处的，比如说电话，还有时钟，像那边的垃圾桶就不行，”
柏陌指了指教室后方的垃圾桶，“因为处理垃圾对人类来说不是很重要，当然这不是我定义的，而是我的特长定义的，我没有这样的想法。
回到过去之后我只能在那样工具的10米半径的范围内移动，那样工具在那个时间摆在什么位置，我就只能在那个位置周围移动。
如果我使用时钟当媒介，那我就只能在过去待上十秒钟，然后自动回归。
如果是电话的话，我能通过话筒和你们对话，在电话挂掉之后自动回归。
就是这样，每个工具都有自己独特的限制，一样工具使用后在十秒以内不能再次使用。”
…
好复杂。
陈樟问柏陌：“你这是试出来的？”
柏陌回答：“试出来的，怎么了？”
陈樟突然觉得自己是吉祥物。现在吉祥物开始调查教室了。
除了寒树的课桌，其他人的桌子都很整洁，不一会陈樟就调查完了，一无所获。
失望透顶，陈樟觉得在特长生的班级这样正常的调查简直就是浪费体力，正打算坐着休息会。
“陈叔，发现了一个纸团。”柏陌这时突然招呼陈樟过去。柏陌拉开了垃圾桶，在垃圾桶后面藏着一团纸，看起来是学生在课上的涂鸦被随意丢在了垃圾桶边上。
陈樟揉开纸团，上面是歪歪斜斜的一行字。
“上面写着什么？”岛花泉凑过来瞪着滴溜圆的眼睛。
乌托邦也跑过来。
纸条上的字已经模糊，但是依然能看到上面用红笔写着：
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我要帮你
杀了艾老师
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