吃过午餐之后，薇丝琳又跟着艾蕾到了她的宅邸，艾蕾一边给薇丝琳做着讲解，一边又做了几个人偶零件出来，又顺带着向薇丝琳传授了一些刻写魔法术式时的技巧，不过刻写魔法术式最主要的还是熟能生巧，即便有了艾蕾的传授，薇丝琳也还是要自己花些时间练习。
薇丝琳对待魔法道具制作的态度有些微妙，她倒是挺用功地在学，只是让她多练习的时候，她就会流露出几分为难之色，究其原因，其实还是因为穷——贵族学院只会负担课上练习和老师布置的作业的部分，学生想自己做些额外的联系的话，其实是要自己承担成本的，艾蕾虽然在瓦伦尔伯爵那里白拿了一些练习素材，但比起她的练习量来说，只占一小部分，她还是自己购买了不少用于联系魔法术式刻写的材料的。
涉及到魔法的东西，都不会太便宜，薇丝琳根本拿不出足够支撑她进行大量练习的钱。
艾蕾倒是不在乎这点钱，但她觉得现在就这样优待薇丝琳的话有些不太好，而且薇丝琳是不是适合花心思放在魔法道具的制作上，也犹未可知，所以艾蕾决定找机会把薇丝琳介绍给瓦伦尔伯爵，观察一下再下判断。
想到这里，艾蕾又捕捉到了一个很不错的主意，其实即便是家境比较好的下级贵族，也都手头并不富裕，其中若是有一些孩子真的希望能好好学习，但又没有能力承担额外的开销的话，艾蕾觉得倒是可以拿出些钱来提供资金援助，既可以让自己的形象变得更好，还可以拉拢人心，反正现在艾蕾的手上是有一笔巨款的。于是艾蕾在笔记本上简单地记录了一下，而具体如何落实，她接下来慢慢地进行规划就好了，顺便还可以和三皇子商量一下，三皇子应该也会乐意多做一些能提高自己的评价的事情。那样的话，可能很多细节都不需要艾蕾亲自去处理了，对于现在的艾蕾而言，能够只需要掏钱就可以的事情，是最轻松的事情。
丽兹在晚饭前才回来，艾蕾要买的东西，她都已经订好了货，改造房间的工匠也联系好了，具体的细节，她回来之后和艾蕾做了确认，安排好了施工的具体日程。
艾蕾后续自然还是要让丽兹负责照看这边的事情了，其实这样也算是变相让丽兹休假了，只是在这边看着工匠施工，指挥搬运工把货物放到艾蕾定好的位置上，比整日跟在艾蕾身后照顾她的日常生活要轻松多了。
“照看这边的时候，尽量放松些就好哦，丽兹，你平时不怎么愿意休假，就借这个机会稍微休息一下吧。”艾蕾还是专门叮嘱了丽兹一下，以她对丽兹的了解，她如果不刻意告诉丽兹可以放松些的话，态度认真的丽兹，肯定会用十分认真的心态去处理这些事情，那她希望丽兹借此机会放松一下心情的想法就要落空了。丽兹是她身边最值得信任，也是最亲近的人，所以她自然也就在各种细节上都更照顾丽兹一些。
“是，小姐。”丽兹也明白了艾蕾的用意，低头领命。
之后艾蕾又和薇丝琳一起吃了晚餐，一起返回了贵族学院。
到了第二天，丽兹又离开了贵族学院到帝都城里去了，艾蕾带上了凯琳代替丽兹，照常去上课了。
只是照常走进教室，在自己的位置上坐好之后的艾蕾，才注意到今天教室里的气氛似乎有些不太一样。艾蕾歪着头观察起教室里的人，想要找到今天这不太正常的气氛的源头。
“嗯？”艾蕾很快就注意到了一个有些陌生的面孔，那是一个看上去刚刚二十出头的男性，淡黄色的头发不算长，刚好遮住了眉毛，红色的双眼显得有些醒目，眼神也十分明亮，散发着一股独特的英气，高挺的鼻梁和工整的面容，也足以称得上英俊二字，此时他正和三皇子站在一起，聊着些什么，艾蕾看着他，感觉他似乎和皇帝陛下以及三皇子的相貌，都十分的接近。和另一边的四皇子，相差的就多了不少。
那人的身份自然也就显而易见了，撒温赫皇子是皇后所生的第二子，那人应该就是撒温赫皇子的胞兄大皇子了。
很快，杜罗尔院长走进了教室，和大皇子互相问候了一下之后，敲了敲桌子，把教室里的人的注意力都吸引了过来，大皇子这时候也就带着自己的随从让到了一旁，在靠墙位置上的一把椅子上坐了下来。
“今天呢，大皇子殿下来参观我们的授课情况，你们就按照平时的样子，照常上课就好。”杜罗尔院长简要地进行了一下说明，然后杜罗尔院长就真的无视了坐在一边的大皇子，照常开始上课了。
艾蕾偷偷观察了一下其他人，教室里还是有大部分贵族学生都显得有些紧张的，有这样一个身份尊贵的人坐在一边，就足够让人紧张了，和三皇子、四皇子不同，他们两位一直都在教室里上课，学生们其实已经对此习以为常了，但大皇子不一样，作为皇帝陛下的嫡长子，据说现在还会帮皇帝陛下处理一些公务。
艾蕾没太在意大皇子的事情，很快就把自己的注意力收了回来，放在了杜罗尔院长上课的内容上，在她看来，大皇子多半是来看看这一批学生里，有没有值得拉拢的目标的，这个学年才开始没多久，除了艾蕾这个早早地展露了自己的锋芒的，其他人其实都还没有什么展现自己的机会，同在一个教室里的三皇子和四皇子也都在观察，大皇子和二皇子也肯定不会完全把这一批贵族学生都放给三皇子和四皇子。虽然现在还不确定这些学生究竟有多少人最后会继承爵位，具备一定程度的影响力，但只要在某些方面有足够突出的能力的人，就值得身居高位者去拉拢。
和她猜测的一样，大皇子本人，和站在他身边的亲信，就在观察着坐在这间教室里的每一位学生。
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