“你们上节课的老师有告诉你们如何驱动魔法吗？”塑形要素课是一个看起来三十出头的女性老师，她手上没有带任何教案，直接空着手开始上课：“上一节课是精神要素课的有吗？”
许久，都没人回答。
“好吧，看样子都是准备下周才正式开始教啊……既然没有人知道的话我也不多此一举了，等你们上精神要素课时再听课任老师详细的讲解吧，我今天就先说我要教的东西吧。”
六大要素之一的塑形，就像是卡沙之前看书时所讲的一样，它的应用领域极广，从材料制作到建筑设计都有涉及……
于是，一上午过去了，卡沙还是什么都没有学到。
原本不同因子排列的学生会被分配到不同教学楼，而且每个教学楼的老师都不同，就算是相互认识的两个人想要一起上课也只能靠运气，不过卡沙不同，他的因子排列是物质=能量=意识，这也导致了新生6栋教学楼都可以任由他选择，卡沙是十分均衡的六边形天赋，因此他也懒得再去思考先学哪个，直接照着罗埃尔的选课表选了一样的老师，这样一来，他们就可以一起去上课了。
为此罗埃尔开心了好几天。
周二上午是操纵与塑形，下午没课，塑能跟附魔的课在周三上午，感知要素跟精神要素这两节课则排在了周四上午，因此，周三下午的课并不是六大要素的课，今天下午的课比较特殊，是关于伴生灵的选修课，全名为初级伴生灵控制学，虽说是选修，但在面具男月下凝墨的给的课表上可是写了必修否则期末考不给学分的啊，上午听了塑能跟附魔老师吹牛逼的艺术就是爆炸以及强化就是美学的课后，下午卡沙跟罗埃尔来到了新教室。
“伴生灵啊……”卡沙想到了那被自己放在衣柜里面的木桶，不知道她现在怎么样了？
“卡沙，伴生灵是什么？”
“诶？”
卡沙有些疑惑地问道：“不对吧，你怎么可能不知道伴生灵呢？”
——就连自己这个外来者都有了伴生灵，罗埃尔作为这个世界的原住民竟然连伴生灵都不知道？
“只是听说过啦，不过从来没见过呢。”罗埃尔有些羞愧地挠了挠脸：“听说召唤伴生灵要花费很多的材料，所以……”
“我懂了，你跟我一样穷。”
罗埃尔耳根都红透了：“穷怎么了……穷人家的孩子早当家。”
“我也没说不好啊，你看，我不也很穷吗？”
“你的衣服明明质量很好。”
“这其实不是我的。”
“才不信。”
很快，两人就来到了初级伴生灵控制学的教师，此时班级里一个人都没有，一直到上课铃声响起时，班级里加上卡沙跟罗埃尔也就堪堪10个学生而已。
在上课铃声响起的同时，初级伴生灵控制学的教师也踩着铃声进入了教室。
略显空荡的教室中，清晰地响起了学生们惊讶的“哇！”的声音。
黑色单马尾由一条紫色的发绳绑在脑后，额头处别着一个红色的十字发夹，上半身是朴素的白色短袖衬衫，下半身则是有黑色条纹的百褶裙，裙子只遮到膝盖上五公分的位置，两条黑丝大长腿绝大部分都暴露在外，脚上则踩着一双紫色的厚高跟凉鞋。
只是这个仅靠气势上就给了所有学生一个下马威的老师用蓝色的眸子淡淡地扫过班级的10名学生后，突然双手合十，眨了眨左眼：“抱歉啊，我来晚了。”
“没关系！！！”
坐在最后排的两个学生直接喊了出来，而且在看到老师是这么一个成熟的大姐姐后，他们更是直接跑到了最前排跟卡沙与罗埃尔挤到一起去了。
而卡沙此时则在想：这个学校的老师没有统一制服的吗？
“好了，时间不多，我们这就开始上课吧。”一说到上课，这个老师的表情瞬间就严肃了起来：“首先，我自我介绍一下。”
单马尾的女教师在黑板上唰唰写下了几个字。
“我全名狩获白，是你们初级伴生灵控制学的老师，我很开心你们任课老师选择的是我，因此我也会让你们为能成为我的学生而感到荣幸。”狩获白的话让台下的学生安静了一瞬。
——之前列车上遇到的那个叫狩获希萝的女生也是这个姓氏啊。
卡沙想了想，开始鼓掌，于是班级内就想起了稀稀拉拉的掌声。
“老师，能问您个问题吗？”坐在卡沙后面的一名学生举起了手。
“问吧。”
“在选课的时候，我就很好奇您的姓氏……请问，您是狩获神社的巫女吗？我记得这个姓氏只有来自东阳帝国的狩获神社的巫女才能使用的。”那名男学生的话顿时引起了一旁几个新生的窃窃私语。
“东阳帝国……啊，是靠近东部海边的帝国啊。”坐在卡沙旁边的之前从后排跑到前排地新生似乎听说过这个地方，两人交谈了起来。
“虽说是帝国，不过听说并不大啊，他们还到处建神社，说是未来将会有恐怖的大灾难降世，需要神社供奉的神灵才能拯救世人什么的。”
“不过我记得那件事不是有人辟谣说是危言耸听了吗，而且很多国家都禁止狩获神社的建立呢。”
卡沙一边偷听着旁边两名新生的谈话内容，一边在心中吐槽：你们两个是哪里的小说旁白吗？
“这位同学说的没错，我正是狩获神社的巫女，不过也是这个学校正式的课任教师，就算让我教你们魔法也是可以的哦，还有，你们两个，大灾难还没出现，怎么可以说没有呢？”名为狩获白的老师倒是脾气十分好的样子，她露出可怜兮兮的眼神：“还是不谈这个了吧，学校可是禁止我传播神社的事情呢，要是被主任知道了，可就要扣我工资了。”
“好的！”那两个被点名的新书看到老师这么漂亮又懂得卖萌，顿时停下讨论坐直了身体。
“你坐下吧。”狩获白让之前举手提问的学生坐下后，开始讲起了关于伴生灵的基础知识。
卡沙之前在图书馆内借来的书大多是将关于三大因子以及六大要素的，伴生灵的相关书籍只有一本，卡沙还没来得及看，毕竟他根本不知道面具男会强制要求他们选这门课。
“这个世界上，所有人都有伴生灵，而伴生灵的本质，其实就是另一个你。”
狩获白的第一句话就让卡沙认真了起来。
“不过并不是所有人都能把伴生灵召唤出来的，想要召唤伴生灵，就需要准备大量的材料，这些材料有些可不是有钱就能买到的，你们之中，有伴生灵的有几个？举一下手。”
听到老师的话后，班级十个人之中，只有2个举起了手，正是被卡沙吐槽为旁边的那两个男生。
“只有两个吗，比例也还好。”狩获白点了点头：“手放下吧。”
“绝大部分的人没能召唤出伴生灵的主要原因都是因为没凑齐材料，只要拥有材料的话，任何人都能召唤出伴生灵，现在没有伴生灵也别担心，既然你们成为了方程学院的学生，学校就会为你们准备好召唤伴生灵的材料。”
听到她的话后，其他没有伴生灵的学生也都眼睛一亮，为自己能进入方程学院而感到庆幸，他们也都了解过关于伴生灵的召唤需要哪些材料，那些东西很多都不是普通人家负担得起的，更别提其中的一种名为伴生晶矿的石头更是想买都买不到的！
“安静。”狩获白摆了摆手，让有些兴奋的几名学生冷静下来后，接着说：“召唤伴生灵其实也是魔法的一种，它是通过伴生晶矿追溯你的记忆而诞生的特殊存在，一般情况下，伴生灵的召唤都是越早越好，那时候你们可追溯的记忆比较少，形成的伴生灵的性格也会较为温顺，培养起来就会简单得多，若是年纪大了再召唤伴生灵的话，很可能出现拥有独立人格的伴生灵，这类伴生灵可就不是朝夕相处就能降服的了，更多的都是作为朋友给予你帮助，而做不到像前者那般为你倾尽一切。”
——原来如此，是我的记忆太多让她拥有了独立人格吗……若是我原本就是这个世界的原住民的话，只有十三四岁的记忆，召唤出来的伴生灵应该就会只是一只儒弱的傻白甜了吧？
卡沙对自己伴生灵的状态有了大致的认知。
——不过，听老师的话中的意思，想要召唤伴生灵似乎……代价很大啊。
这么想着，卡沙举起了手：“老师，能问个问题吗？”
“问吧。”
“伴生灵能换吗？”
狩获白有些惊讶这个学生竟然会问这样的问题，不过她还是认真讲解道：“可以换，有的人就因为自己召唤出来的伴生灵天赋太差，甚至是没有天赋而将其换掉，不过想要换伴生灵可不简单啊，需要伴生晶矿提纯出来的伴生灵晶打造的武器将原有的伴生灵杀死并吞噬掉后才能诞生新的伴生灵，只是伴生晶矿本就是十分稀少珍贵的东西，伴生灵晶就更别说了，那种东西可是可以引起骚乱的珍宝啊。”
脑海中浮现那把被“少爷”捏碎的匕首，那应该就是狩获白口中的伴生灵晶打造的宝物了……
这么一想，卡沙顿时心疼得无法呼吸，但同时卡沙也为“少爷”感到佩服，当初他只是口头答应帮卡沙解决伴生灵的问题，没想到竟然会直接给了他一把伴生灵晶打造的珍宝，从老师的表情判断，那种东西应该不只是珍贵就能形容的了。
PS：3k，好，还第五章了！
PS2：咱算了一下，打赏有23章加更，月票6章加更，一共是29章加更，每章2k字，算起来是5w8。
PS3:现在主线是“少爷”让他去图书馆查资料的任务，然后在这条主线的路上穿插其他主线，构成双通道，三通道，四通道……等等，然后在这里面再加入支线、感情线、日常，所以不会一股脑地推剧情，让卡沙直接三年毕业完成任务你们也不想看吧。
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