人总是有什么的都写不出来的时候。
具体一点就是，心中有很多想要抒发的情感但敲下的文字却充斥着空洞与浮躁，好像大老师的死鱼眼一般毫无生气，明明是自己的文字却感觉完全不认识，盯久一点感觉练字都不认识了——所谓的“语义饱和”状态，卖力工作的大脑持续接受到相同的刺激然后大喊“我不干了”的现象而已。
工人会罢工，公司会破产，学生会厌学，自然而然写字的也会不想写字。都是持续高强度工作的结果。
然而却并不能不写，因为这是自己喜欢的事情——换句话说，并不是不得不写而是自己强迫着自己写，因为这是自己喜欢的事情啊，所以要写。
但从另外一方面来说，如果不是自己喜欢的事情的话，是不是就可以不做了？
五岁生日老爸送给我了一个特别的礼物，那就是一种高科技婴幼儿启蒙玩具——电子积木。
父亲很开心。他是一个电子工程师，对于这种可以激发孩子潜力并遵循他价值观的东西他由衷感到欣慰，颇有兴趣地教我如何用电子积木模拟电容触屏，然后真的模拟出了一个常见的触屏。当然还有经典的无线电收音机，ＧＰＳ模拟，全天候天气预测器等等电子电气工程基础类产物。
其实我也很开心的，并不是因为我对第两百代电子积木，而是父亲的喜悦而开心。我就是那么简单的一个五岁小孩子。所以我有时间就去照着附带的平板电脑中的３Ｄ指示来模拟一个又一个我并不懂得原理的电路，模拟成功后就让老爸来看自己的成功并得到一阵表扬，因为表扬反而更加有动力去拼一个又一个“作品”。
但没多久我就感觉到厌烦了，源头是老爸的朋友听说了要亲自看一下。然而我花了半个小时并没有搭出来任何一个东西。那是因为我永远都有说明书的指示，３Ｄ的刨析图和发明出积木的教授循循善诱的指示，才完成了一个又一个精良的电子模拟。
我并不喜欢。但是当你想要得到什么的时候，必定要付出。得到父亲的赏识的代价就是硬生生的把不擅长也不喜欢的基础数学，物理从头看起。（十分幸运的躲过了化学）于是我成为了班级上的“理科生”。
然后我在中学一年级的时候选择了令人后悔终生的电子学专修——一个让我从内心排斥的东西并且不擅长的东西。
世界上最痛苦的事情就是要在一个自己讨厌的东西上努力还要假装喜欢，就像是明明喜欢制服女初中生还要和男生同仇敌忾的说女生有什么了不起一样，虚伪的不行，但是为了迎合某人或者某个群体的愉悦不得不装下去。
因为怕被伤害，因为对独自一人的恐惧感战胜了自己的真实感情罢了，也怕承担责任觉得自己一个人并没办法做到什么。
但这个世界是复杂的，维持一个世界的运转总是要遵循一定的规则，因为这些规则和我们生存的社会存在一定的哲理性。对于一个社会来说，规则是其能够运行和维持下去的必需品，如果有人想要打破这个规则的话，世界与社会便让他跪着走。
但对于惶惶不可终日的生活，自己或者别人强迫做这做那的生活真的是够了！
没错，此时此刻的我，跪着写出了这篇随想的最后一笔。
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