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第119章-战场间歇-回忆过去(一)

第119章-战场间歇-回忆过去(一)

看着病床上的林千艺,突然发觉得死亡一直离我非常近。

身边人的离奇死去,长大后又很多次与死神擦肩而过。

说真的,在回忆过去的时候,面对有可能死亡的事,我总是显得很无所谓。

当然,并不是说我真的不怕死,只是很多时候对于这个话题比较麻木罢了。

原因在于当我第一面对死亡的时候要比绝大多数同龄人要早得多。

这个故事还是要从读初一时讲起,那时我的父亲为了接送方便把我送到了一个管理严格的寄宿制贵族学校。当然,这个过程我很愉悦,因为当时的我根本没有意识到所谓的寄宿制学校有多么糟糕,我只是觉得终于可以远离这个家庭了。

接下来可以说糟糕的开始,军训就不用提了,寄宿制的生活开始后我才感觉到了麻烦。

生活上的事都要自己来,对于一个之前在过着少爷生活的我来说堪称是灾难,当然,关于这一点不适应的不止我一个。

我的一个某个同学堪称是妈宝症患者,他要穿着自己独特的睡衣才能入睡,吃着每天家里送来的独特饭菜,雇佣着那些靠考试挤进来的普通家庭出身的同学帮忙整理床铺,但是他依旧感觉到了不习惯,于是哭着要求回家。

至于说我为何知道?那是因为我所在的寝室有八个人,他就是其中的一个人。

不过对于其他人来说,没超过一个礼拜都基本适应了这种生活,连我也不例外。

当然各种后遗症还是有的,比如对于被子要叠成豆腐块,这个要求直到现在我都做不到。不过要说这种生活哪里好,那就是伙食的丰富,可以说和五星级酒店没有太多区别了。

这种感觉怎么说比较好?像是在监狱,只是待遇能比真正的监狱好一些。

作息时间则是5点30分点起床22点睡觉,而时刻表很多项目和衡水中学的校长搞得那套激情教育无比神似,只是当时没有那个名字罢了。

早起后6点开始跑步,6点半吃饭,7点20开始早读(当然很多班级因为竞争与攀比的关系都私自改成了7点)。

当然,这一切都源自于一位出生于平民的校长,而这套方法也源自于她退休前所在学校。

事后我才知道,当年因为教育部下发的红头文件,学校的董事会不得不遵照文件的指示引入公立学校的模式教学来取代之前的放养式,而我入学的那届就是第一轮遭殃的倒霉蛋。

当然因为我是初一所以没有太多实感,当时素质教育的争论刚刚开始,也没有某个敢和应试教育唱对台戏的校长或者老师,于是上课对于我来说成为了无比痛苦的源头。

因为我是一个讨厌考试与束缚的家伙,这导致我经常在上课的时候总是在搞自己的事情。

画自己想画的本子,看自己想看的课外书,而实在无事可做的时候就望向窗外。

这一切自然引起老师的外加他们的狗腿子班级干部们的不满,于是我们之间的较量不可避免。

不过因为我的父亲也是这所学校的董事会成员之一,所以那些面相普通的学生的体罚很明显就不适合我了,毕竟有些事可以做不可以说,有些事可以说不可以做,这一点在学校就职的的老师们都无比清楚。

所以她们不厌其烦的找我谈话,甚至找了一些尖子生一对一帮扶我。

当然,这种所谓的帮扶很明显就是监视,不过因为其中的不少尖子生是美少女的缘故,所以差生们很是欢迎也算是相安无事。

甚至这种情况让我变得极为受欢迎。不是因为我帅,当时我的比较胖并不怎么好看,但是只要不干涉我的行为我就不骚扰任何人,甚至很多时候还会全力配合这些尖子生的学习计划。比起那些动不动就喜欢在美女面前搞怪打扰别人学习还不怎么配合的差生来说,我在那些尖子生的心中是天使般的存在。

于是我铸就了一种诡异的平衡,上课的时候尖子生们会为我站岗放哨好让我做自己想做的事,而下课后我则全面配合尖子生给予我的各种任务(这个是老师布置下来的任务,严格来说属于剥削尖子生们的剩余劳动力。)

直到第一次期中考试,我的历史与社会人文考了满分,而其余科目除了语文与英语及格之外剩下的都考了个位数。

这种诡异的分数自然是因为我的那些课外书,我看过的课外书包含的种类繁多,有历史,军事,哲学,人文,地理,轻小说,色请与言情文学,电子计算机技术,游戏攻略等等,其中历史是我相对偏重的存在,所以这就导致初中的历史课程对我来说就是小儿科般的存在。

于是我出名了,毕竟差生很多见,偏科成这个样子的差生很罕见。

于是我成为了文科老师中的香馍馍,理科老师眼中的眼中钉。

甚至,因为每次历史考试都是满分,我甚至成为了历史课代表。

讽刺吧,一个应试教育的失败者居然拿到了尖子生才享有的东西。

说起来我一直觉得很好笑,同学们的历史作业甚至都是我来批改的,于是这种奇葩的场景一直持续到作为语文老师的班主任被调走之后。

说到这里,我也该讲讲老师们的斗争,作为各个学科的老师们,他们深知一个学生不可能全面照顾所有科目,除非像是尖子生那样不计成本的投入,否则有所侧重是再正常不过的事了。

更别提不少学生总有自己擅长的科目,所以所有的学科老师都会在自己的科目无比强调自己科目的重要性。

比如数学,他会告诉你文科只要在考试临场发挥就好,你难道不会说话与写字么?(这是某位数学老师原话。)

而语文老师则会告诉你,数学只要搞清楚原理就行,语文相反是需要重点投入的科目,毕竟你要是不会背滕王阁序那么就会丢掉十分。

这些矛盾到极点的话你会在一天当中听到多次,直到你某一天终于意识到他们都在放屁。

所以班主任就成为了一个关键的代表人物,毕竟只有班主任才能决定体育课与音乐课分给谁的问题。

而对于我的态度也成为了这种博弈的一环,毕竟我是偏重文科的,而且老师们一直觉得我是潜力股,所以对我的学习进度也尤为积极。

毕竟尖子生就是尖子生,差生就是差生,只有中间阶层有希望更上一层楼。而我则是一种极端情况,因为我是严重偏科,所以挽救的可能更大。

毕竟我可以通过短期的侧重弥补之前的欠账,这才是老师们过于关注我的原因,和我的便宜父亲没什么大关系。

要知道,成绩降低不见得有惩罚,但是成绩提高绝对有奖金的,屁股决定脑袋,换做是我,我也要这样做。

当然,初一的时候我受到的压力极为有限,一方面是因为我构筑了一个诡异的平衡,另一方面也是因为班主任是语文老师,并不怎么重视理科老师的怨念,只是偶尔对我施加压力罢了。

但是当班主任换为一个化学老师之后,灾难便开始了。

她是历史老师出身,却在绝大多数时候教授化学。她却极为鄙视文科,认为文科是无关紧要的东西。她认为数学无比重要,甚至比绝大多数都重要,只要学好数理化走遍天下全不怕,这是她的口头禅。

所以作为一个有名的,偏重文科的“怪胎”,我自然也成为了她的眼中钉肉中刺。

好戏也因此拉开了序幕


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