七美德在我眼里也都是色欲。（兄弟再借一部说话）
友人：在吗？
友人：在吗？
友人：该不会又死了吧？
地狱通信
以下开始正文。
西游记里有这么一个故事。
刘全和自己的妻子翠莲闹了矛盾，导致翠莲自杀。很是伤心。后来唐太宗游地府时答应要给阎王送南瓜，于是便贴出榜文招募愿意去阴间送瓜之人。刘全便揭下皇榜，自愿去阴间送瓜。服毒自尽后，他来到地府献上南瓜并向阎王说出了自己以死进瓜的缘由。阎王听后，派人去带李翠莲来与刘全相会。又查了生死簿，发现他们夫妻都有登仙之寿。便差鬼使将他们送回。但是李翠莲死了很久，尸骨早已腐烂无法还魂。阎王便让她还魂在今日促死的唐太宗的妹妹李玉英的尸体上。最后夫妻二人在阳间再次重聚。可喜可贺。可喜可贺。
由上面的故事可以得知，想要复活就得让健全的灵魂寄宿在健全的身体和健全的精（后门）神（关系）上。
因为七大罪是让我来地狱教学的，所以我的灵魂很完整。身体虽然也很完整，但是我的身体现在在七大罪的手里。为了让我成为更好的观察素材，我的精神也被保留了下来。那七个被选上的孩子也都是七大罪的子女，如果能个他们搞好关系的话后门也就没问题了。
也就是说如果要复活，就要和七个接班人搞好关系，还要想办法得到我的身体。
嗯~
做不到啊！上来就是地狱难度，连个新手教程都没有，难度系数也太大了吧！怎么办啊！这下真的玩完了啊！
啊~又想起了当年玩盐所时出门就被无口深渊秒杀的画面，以为那是剧情一部分的我真是too young too naive。
“那个，老师。你到底什么时候开始上课？”学生D问道。
“是啊，你都趴在讲台桌上消沉了一个小时了。”学生B说道。
“如果有伤心的事可以和我们说出来的。”学生C说道。
“没错，说出你的痛苦。然后尽你所能的取悦我吧。”学生A说道。
“傲慢，你这样说也太没礼貌了吧。”学生E说道。
“吧唧吧唧…”吃饭的那个一定是暴食的接班人。
“Zzzz…”睡觉的那个一定是怠惰的接班人。
“老师，我建议你快点开始上课，不然你会像上一个老师那样被爸爸和叔叔们……”学生E说着说着就停了下来，她好像意识到了自己说出了什么不该说的话。
“等会儿，你们上一个老师到底怎么了？”我抬起头问道。
或许这是和转机也不一定。如果在我之前还有老师的话，那么只要让那个老师来教学，我就能离开了。
“没什么，只是被做成了炸肉饼而已。”学生E说道。
“炸肉饼？怎么做到的？”
暴食的接班人听到我的话后，好像有什么开关被打开了似的，放下了手里的食物，说：“炸肉饼是将动物的皮骨内脏都去掉后把肉块剁成肉末加入切碎的洋葱和盐揉成饼状后过上淀粉鸡蛋液和面包糠再放到油锅里炸到表面金黄后……”
“够了，闭嘴！”学生B用鸡腿塞住了暴食的嘴。
这个一定是暴怒的接班人。
等一下！如果他们是七大罪的接班人的话，或许可以从他们口中打听到什么。
试试吧。
我拍了拍黑板，说：“保持安静，都回到座位上。现在要开始上课了。”
听到我的话后，暴怒回到了座位上。这几个人意外的听话嘛。可以，说不定能行。
“吵死了，你这个衣领商标。”学生A说道：“你的存在让我感到难受，可以让我剪掉你吗？”
这个是傲慢，绝对是傲慢。
怎么办？要让他去走廊罚站吗？虽然可以树立教师的威严，但是他爹绝对会杀了我的。还是算了吧。这里就用教师的“正当手段”吧。
“既然傲慢同学都主动发言了，那么接下来的问题就由你来回答吧。”
我拿起粉笔转身，在黑板上画出课一个示意图，说：“往一个10升水桶里注水。住水口一分钟注2.5升水，出水口一分钟排1.75升水。那么请问主人公老师的身体在什么地方？”
“这问题和前面的信息有什么关系啊！”傲慢吐槽道。
“怎么？太难了回答不出来吗？没关系，你可以当做课后习题带走，等回家后问你父亲。”
“让我去问我父亲？你其实就是想要逃跑吧。死心吧，你是绝对跑不掉的。”
被拆穿了，果然意图还是太明显了吗？那么…
“回答正确。下一个问题。甲乙二人同时从两地骑自行车相向而行，甲每小时行15千米，乙每小时行13千米，两人在距中点3千米处相遇，求主人公老师的身体在什么地方？”
“哪里回答正确了啊！我根本没有回答好吗！为什么还是这个问题啊！前面的题干到底是干什么用的啊！你从刚才就是想要逃跑吧！你根本就不想教书吧！”
“好，回答正确。今天的课程到此结束，现在放学。”
“才问两个问题就放学了吗！”
“大家路上不要到处乱逛，不要和陌生人说话，不要到地摊上买东西。记住了没？”
“不要无视我啊！”
“记住了！”
“你们也无视我吗！”
学生们都离开后，我回到椅子上坐下，两手的指尖合拢着开始思考对策。
就刚才的反应来看，问题主要是在傲慢身上。如果是这样的话…
“我已经看到结局了。”
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