距离上课还有很长的时间，赫洛却早早地来到教室，选择了一个靠窗的位置。
其他同学也陆陆续续地走进教室，一般都是关系较为亲密的组成同桌，比如缇欧娜姐妹正坐在赫洛后面的位置骚扰赫洛。
『哟！小哥，昨晚睡得怎么样啊』就算没回头也想象地出缇欧娜标志性的笑容，『姐姐，安静点！现在可以先预习下功课，免得等下老师讲的你听不懂。』缇欧涅强行把缇欧娜按到座位上。
最后走进教室的梦樱，环顾了教室一眼后，现在剩下的空位只有赫洛旁边，就轻轻的坐在了赫洛旁边的位置上。
老师快步走向讲台，轻咳一声示意让全班安静下来，『呃..我是你们的班主任，尤萨，接下的三年，都是我带领我们一班。』然后在黑板上写下自己的名字。『那么，接下来就是你们来做自我介绍。』
『我！我！从我开始，我是...』从一个男生开始，然后是其同桌，就这样便开始了全部二十个人的自我介绍。
「赫洛·法尔斯...」极其简短的介绍，整个自我介绍堪称全班耗时最少的，三秒不到的自我介绍...
『en...我是千叶梦樱，来自东大陆的东瀛国，接下来的学习就请各位多多指教。』说完便浅浅的鞠了一躬。
『缇欧娜，愿望是成为世界第一游侠，射箭的话还在逐渐精进中』
『缇欧涅，作为一名神官，我希望大家都可以平安无事...』
自我介绍完了就是枯燥的课程，对此深感无聊的缇欧娜开始向赫洛搭话『没想到赫洛小哥居然是那个四大公爵中两个家族的长子...』
赫洛并没有理会她，只是把目光望向窗外，看着正在训练的三年级学生，其中有两人在切磋，周围围着一圈人，还有老师当裁判。
切磋的主人公是一个紫发的女生和另一个金发的女生。『哦，那个紫发的是三年级的希雅学姐吧，那个金发的应该是雷米亚学姐。』缇欧涅小声地说到，『传闻那两人的关系一直都不是很好呢。希雅学姐是三年级第一呢，在我们之前入学成绩最好的就是希雅学姐那组』
赫洛看着她们的比赛，最后的胜利，毋庸置疑是希雅胜利，而雷米亚则是呈失意体前屈看着地面，嘴里似乎还念叨着为什么。
下课后赫洛还是没有出去的想法，也没有和其他同学打好关系的意思，下一节课是最无聊的理论课程。赫洛看了眼正在认真预习的梦樱。
似乎是感觉到赫洛的视线，于是抬起头对赫洛微笑着『因为我以前学习的是精神系，这似乎和我学习的大不一样呢，我有什么问题的话，可以问你吗？』
「随你。」
『....法尔斯同学说话真的很简短呢...』如此干笑着看着赫洛的梦樱一时间不知道怎么称呼赫洛。
「以前应该说过，叫我赫洛就可以了。」
『啊...嗯...赫洛，之前真的很谢谢你，那个香袋，是很重要的...所以...真的很谢谢你。』
「谢不谢我都无所谓的....」这时响起了上课的铃声。
『魔法的使用过程，是通过咏唱将体内的魔力注入魔法阵，进而发动魔法阵中编入的魔法。然后，咏唱时间越长，注入的魔力越会成比例增多，即威力越大。效果越复杂的魔法，构建魔法阵时，写入式的规模会成比例增大，那必然会导致魔法阵本身也会变大，但是，拥有高适应性的人，比如拥有高火属性适应性的人在释放一些低级点的火魔法时，代替没有写入的术式，咏唱时想象着火，会直接让魔法带有火属性...』
『那么，接下来讲讲无咏唱释放魔法....』
看着快要睡着的梦樱，赫洛叫醒了她，「来给我讲讲东瀛的事吧，有点感兴趣。」
『呃嗯........』
然后就是听着梦樱将东瀛的事，完全忽略了老师。
老师敲了敲讲桌，『千叶同学，你来回答下这刚才我讲的问题。』
『诶？』突然被叫道的梦樱惊慌地站起来，焦急地翻着书，『诶，呃...』
「在三十五页，第二段第三句话」赫洛小声地说着。『啊...』梦樱翻着第三十五页，在回答完老师的问题后，呼出一口气坐下来。
『那么，法尔斯同学，你来说下这个方法的缺点。』
梦樱不可置信的看着老师和赫洛，有同学也想看看这个开学第一天就在课堂上忽视老师的学生到底怎么解决这个问题。
「无咏唱会使魔法威力降低，而长时间的咏唱会让施术者只能停留在原地，使之成为敌人的靶子。但是“并行咏唱”，几乎所有人都认为咏唱是为了预防发动失败或者魔力暴走，才一直都是在静止状态下进行的，而“并行咏唱”这门技巧则能够做到高速移动的同时展开魔法，但另一方面，这门技巧要求要能把“魔力”这种比任何武器都难驾驭的武器运用自如，也就是说要求魔导士的熟练度极高。当然这个方法是书上不曾有的。」
『这个方法....』老师有点支支吾吾的。
「如果老师想看的话，我可以展示给你看看。」赫洛依然无表情地站在那里。
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