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第二章 统治阶级の认知

第二章 统治阶级の认知

[今天玩躲猫猫吧]一个年龄最大的小孩这样说道

这个小孩是这群人中年龄是最大的

虽说是年龄最大但是也就2年级

不过他的体育是最好的

一个是因为小时候年龄大一岁发育快一点自然跑得快

第二个原因是它本身也喜欢运动身体很健康体育神经很好

[啊?玩这个?不过也行吧,其他也没什么好玩的]

一个和刚才差不多大的孩子这样说道

这个孩子也上2年级

但是他却较为偏胖

从而并不擅长躲猫猫这种高强度的运动游戏

所以他有一点不是很喜欢这个游戏

不过他也并没有拒绝还是同意了

因为玩这个游戏大家都不愿意当猫

虽说他并不擅长玩这个游戏

但是年龄毕竟还是比其他人大的

俗话说得好

官大一级压死人

小时候年长一岁同样是这样

就算不擅长运动但是年龄大的也比年龄小的跑得快

饿死的骆驼比马大

所以他并不担心他会一直时间当猫

[那行啊,我觉得可以]

我随声附和道

我是無铭

目前还没上小学

我经常和院子里这些人一起玩

因为在当时电脑并没有普及家家户户

即使有电脑也是非常有趣的人家才有的

而且也不会让我们这个年龄段的小鬼玩

所以在院子里玩躲猫猫这种游戏就再正常不过了

而我在这群人当中体育算是厉害的

因为我从小就喜欢运动

除了第一个提议玩躲猫猫的杜彬之外我自认其他人抓不到我

所以即使玩这个游戏我也不怕会一直当猫

[就不能不玩这个么,换个玩]

一个年龄较小的孩子说道

他和我差不多大比我小一星期

但是他的运动神经却和我不能比

他不擅长这种运动

所以他并不愿意玩躲猫猫

[那你说还有什么好玩的嘛]

最大的孩子带着严厉而并不算是询问的语气说道

[那行吧就玩这个吧]

这个孩子最终还是同意了因为他明白接下来如果自己否认会带来什么后果

[我没意见][我也是]……

其他人纷纷表示同意

[黄鹏你呢]

[恩好]

最后一个说话的孩子是我们这群人中最小的

他叫黄鹏

他运动也不好

年纪最小加上运动不好基本上就注定他多数时间都是当猫的存在了

不过他向来是我们玩什么就跟着玩什么好像一个跟屁虫一样

[那么决定了今天晚上就玩躲猫猫,老规矩石头剪子布输的人当猫分两组输的两个人再决胜负,最后那个当猫]

在年龄最大的孩子说出指示之后大家开始进入游戏了

如果院子是一个“王国”的话

年龄最大的孩子毫无疑问是孩子王

其他人都要听他们的

“小孩子不允许打架”虽然大人是这样吩咐的

但是确定阶级的最明了的手段就是这个了

而年长一岁就注定了自己地位要高一等

统治力表现最明了的方式就是武力

所以年龄最大的两个二年级孩子自然就是主导了

而我在这个王国里面也算是干部级别的存在

一个是因为我的年龄是除了那两个二年级孩子以外最大的

而且我的运动神经甚至比二年级那个偏胖的孩子还要好

较为年长再加上运动神经好再加上我也很会察言观色之类的就决定了我在院子里面的地位

但之后年龄更小的孩子就基本上只能听从我们的安排了

[好,结果下来了,黄鹏你是猫]

很不幸,运动差运气也差,那位年龄最小的孩子成了猫

随着游戏的开始他奋力的抓老鼠

几轮下来他才勉强抓到一只“老鼠”而摆脱了“猫”的身份

不过没人同情他,没人怜悯他

因为一群仅仅上幼儿园的孩子和两个上二年级的孩子是没有这种感情的

而“猫”的身份几乎都在年龄小的孩子身上徘徊

年龄大的孩子就算是偶尔失误被抓到了在下一轮也能成功抓到其他人

我自然是很不容易被抓到的存在

年龄算是稍大再加上运动也好使我玩这种游戏如鱼得水

我享受在其中

身为老鼠肆意逃窜而不被抓到我觉得着很有成就感

我很快乐

但是随着游戏的继续

事情出现了些转变

……


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