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007:死亡与诗

007:死亡与诗

春天一来,地上的落叶就慢慢变少了。它们慢慢地渗入泥土里,大概都变作春泥了吧。或许再过不久又可以看到重新在上面长出的叶子了。

在二月份里的一个清爽早晨,四合的爸爸死于镇上那疾行的马车之下。他的头被车轮碾断,滚到了街上的一旁。听别人说,他死的时候眼睛看起来像是充塞着沉沉的黑暗。

他大概死不瞑目吧,四合心想。而爸爸的死在四合的内心深处似乎并没有激起什么。老实说,它什么也激不起。这倒不是说四合不爱他的爸爸,或者说死亡已经失去了令人恐惧的力量。只是,四合看透了那么一点。在葬礼上,他的眼神无声地穿过了那已死的爸爸的身体,望见了他背后暗沉的天空。从他身体上方,四合看到了缓缓挣扎而起的灵魂,以及附着在上面消散不去的哀愁。那些哀愁随着隆隆升起的乌烟,就这么虚无缥缈地在空中飘荡不去,飞向这边又飞向那边,像断线的风筝一样无依无靠。四合望着它们,一点儿也不感到悲伤。他什么感觉也没有。

于是,四合怀着这股麻木不仁的心情度过那一个记忆中冷湿的春天。在爸爸死的那会儿,忽然有那么一阵余波撩动了四合复仇的神经,但那股感觉已经不再那么明显。虽然难以置信,但不得不承认的是二姐在四合的记忆中的确慢慢远去了。尽管很教人悲哀,但这的确是一个事实。四合每一天都去探墓,也时不时地跟她说话,但更多的只是为了能和雨子见上一面罢了。这么一来,四合已经渐渐地忘记了二姐的模样。她已经从四合的世界里远走高飞了。

就在春天快要结束的时候,妈妈把四合送到了镇上的一所私人学府。学府不大,府上大概有二十来名学生。学生的年龄参差不齐,什么样的人都有。

课堂上只教授文学和数学,都是一位老先生在教。他虽然老,但口齿清晰。上数学课四合没什么兴趣,他不是睡觉就是拿着自己喜欢的书在底下看。不过四合倒是很喜欢上文学课。像是山海经啦,西游记啦等等这些关于妖魔鬼怪的,还有就是唐诗宋词,他一听就是一节课。他觉得写山海经或者西游记的人也一定像他一样可以看得见妖怪,他试图从上面找到雨子的模样,或者墓园哀的模样,但最后都没有找到。

课余的时候四合偶尔会写写诗什么的。他把诗写在纸上,有时候也记在课本里,在课堂上写,或者下课的时候写,总之,一有灵感他就写。他觉得这样做十分有趣,以至于无法自拔。有那么一次,老先生就站在他后面静静地看着他写诗。等到四合写完他才发现后面有人。老先生十分严肃地盯着他,让他站起来把他的诗念给全班的人听,四合照做了。等到念完的时候,课堂里什么声音也没有,他害怕极了,一动也不敢动,生怕被逐出学府。几秒之后,他才隐隐约约听到掌声。他回过头去,发现老先生在他旁边一面默默点头,一面轻轻拍手。他闭着眼睛聆听完了四合的整首诗。

打从那以后,四合就不停地写诗。他把诗写在纸上,带到森林深处,和雨子一起坐在长满青苔的小山丘上,然后念给她听。有时候他们也在草原上念。风徐徐地吹过雨子的发,煽动了四合手里的纸张。下雨的时候他们便在雨子的住处里念。偶尔,四合也会在二姐的坟前念念诗。

“你写的真好!”雨子夸赞他。

“每天能听你念诗,感觉自己也像是在读书一样。”

于是,借着那幽暗而深远的森林背景,四合开始教雨子写诗。起初雨子并不怎么喜欢。就像她自己说的,她更喜欢去当一个听众,她已经习惯了当一个听众的感觉。她说小妖怪其实就是人类与生具来的听众,看着人类走过它们身边,低身交谈的时候,它们就在蹲在一旁静静地听着,然后讨论人类的脑袋里到底在想些什么。

所以每次四合把书拿给雨子的时候,她总是默默地摇了摇头,让四合念给她听。每当看到她一脸尴尬的面容,四合就觉得雨子很教人同情。她活了这么久却一个字也不认识。

在三月初的时候,四合就教雨子识字。他每天都念诗给她听,温声细语地念。这让雨子很开心。等到四月份的绵绵细雨到来的时候,雨子已经学到了一些。她懂得了拿笔,虽然很慢,但她写诗的时候却格外认真。一板一眼的。她写的字看起来方方正正,就像小孩子写的一样。她开始会写“小草迎风摇曳”或是“树木正在沉眠”这样的简短诗句。总之,雨子写的诗都是与自然息息相关的。四合想她大概是很喜欢这片地方吧。

有些时候,四合写诗写到一半会抬头去看天空。就那么一直地凝视着它,仿佛想要从上面找到某种重要的东西似的。不过最后总是什么也没有找到。


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