就在这位考生因为梁益华十分奇怪的举动而陷入一头雾水的境地的时候，就见梁益华非常淡定的将铅笔一甩，让铅笔在桌子上滚了一圈。
铅笔撞击在书桌上发出的“咯楞咯楞”的响声虽然让考生心生厌烦，但他也着实对梁益华的举动感到吃惊。
考生并不是清楚的看到梁益华将铅笔扔在桌子上的动作，而是在这寂静的只能听到落笔声的考场当中，听到了铅笔那木质触感滚落在桌面上的独特声音。
当然，因为这个声音还是稍稍有一些响度的，所以教室里的其他考生也有因为这个不和谐的声音而稍稍分神的，但更多的人都只是在瞟了一眼梁益华所在的方位之后，就重新将注意力集中在自己的试卷上。
只有考生一个人，一脸惊讶的坐在了座位上，他没有及时的再度看向自己的试卷，而且也没有再做出任何其余的动作。
眼看着其他考生已经做到选择题第十题了，这位同学却才开始答题……而且，他甩动铅笔的目的又是做什么呢？
还没等考生想明白过来这一系列举动其中的深意，梁益华就已经在试卷上作答了C的选项。
“什么！！！”就在听到他落笔写下C选项的那一刻，考生的脑袋都快要彻底炸开了。他很确定在铅笔落地到梁益华作答的期间连一秒都没用上，而在这之前，梁益华又是一直在进行着草稿纸上写一些非常奇怪的数学符号，最后把它们撕成小纸条的工作，考生很确定梁益华应该是连看过考试题的时间都没有的……
那么，这样的梁益华到底是怎样做出选择的呢？
想到这里，考生情不自禁的看了一眼自己面前的试卷，自己对于第一题的作答，或者说全考场大多数人进行的作答，都是C。
“这是巧合吗？”
第十题，百分之百的学生选择了B，所以在惊慌之余，考生还是先将这个答案记录在自己的试卷之上。
就在他写下B答案的那一个瞬间，他的耳畔又传来了铅笔滚动在桌面上的声音。
但由于这一次梁益华并没有再次摔动铅笔，而只是将其轻轻地在桌子上滚了一下，所以并没有发出像之前那么巨大的响声。
但是，即便是这轻微的不寻常的声音，也还是引起了考生的注意力。
他静静地等着，想要看梁益华在又一次滚动铅笔之后，会做出怎样的举动。
不出他所料的，在接下来，同样是不到一秒钟的时间里，梁益华就在卷子上的选择题第二题的前面标注了一个B的选项。
“这……怎么可能……”在对照了自己的答案之后，考生彻底震惊了。
这一次他非常确定，梁益华在做第二题的时候，准确的说是在他回答完第一题之后到作答第二题之间的这段时间里，别说对题目进行思考了，他可能连审题的步骤都完全没有进行过，只是轻轻地推动了一下铅笔，就在试卷上做出了回答。
“开……开什么玩笑……”因为此刻考场上已经有一些同学陆陆续续的做完了十二题开始向填空题进发，而大多数的人却还停留在十一题的问题上进行着思考，这逐渐乱起来的声音已经有点让考生心乱如麻了，但如果换做往常，他也绝对不会在这个时候表现的如此的不淡定，没错，换做往常的话，他是不可能会遇到梁益华这种人的。
“他到底在做什么？晃动铅笔，然后作答？铅笔……铅笔……等一下，铅笔！”
他意识到，铅笔的外壳一般是六棱柱制成的，也就是说，它和普通的圆珠笔、钢笔、签字笔的圆柱状设计不同，是不会在桌面上无限制滚动的。
他很清楚，正是利用铅笔的这个特性，有很多考生，当然，是那些成绩十分差劲的考生，在考试进行到自己真的黔驴技穷的时候，会使用这种类似将自己的命运，或者自己的成绩寄托给上帝的方法，凭借着运气选出一个答案。虽然这样做的话正解率可能只有四分之一，但比起认认真真的做错所造成的正解率为百分之0，四分之一，百分之二十五的正解率已经是相当高了。
可问题是，就算是学习成绩再差的学生，也总会有一两道会做的题目才对。就比如说这张试卷的四五六三道题，考场内作答统一率在百分之九十以上，也就是说，对于这些学生来说这些题目都是比较简单的，所以他们能做出最正确的选项。第五第六题和第十题一样，针对某一个答案的回答率为百分之百，考生连题目都不用看，就知道这个答案肯定是正确选项，换句话说，对于这间考场内的其余考生来说，这几道题就是送分题，那么这些题目，梁益华应该也是能做出来的才对。
换句话说，一般人肯定会在真的是对题目一窍不通的时候才会想着通过运气来作答这种方式。但考试时一上来就用这种蒙的方式作答的人，在这位考生的记忆当中，从来没有出现过。
就在考生仍旧因为梁益华的行为而犹豫不决之时，他又一次推动了自己的铅笔，然后在试卷上写下了C的选项。
对于第三题的答案，和这位考生不同的是，梁益华并没有回答考场内大多数考生作答的B选项，而是选择了C这个正解率其次的选项。
“看来……”考生微微的笑了一下：“是我自己想太多了，他真的只是什么都不会，所以在乱猜罢了！前两道题他都作对，估计也只是巧合罢了！没错，数学考试的选择题总共有十二道，如果每一道题都不做，光凭运气猜的话，每一道题的正解率都是四分之一，那么全部回答正确的可能性则是四分之一的十二次方，根本都不用认真的计算，连小孩子都知道这是一个多么小的数字，这也就代表着如果有人用这种方式想要让自己得到一个比较高的分数的话，怕是也真的是天方夜谭，白日做梦了！”
判断至此，考生就觉得自己之前表现出来那么警惕的举动真的是特别的无聊，他真的就只是一个……不知为何在这次考试中突然不想认真作答的考生罢了，之前他在草稿纸上乱写的那些数学符号，估计也都是闲的没事干才做出的无聊之举吧。
也就是说，观察这么一个无聊的人的自己其实也是有够无聊的。想到这里，考生便稍稍摇晃了一下脑袋，一边紧紧地跟着那些作答速度非常快的考生的做题进度，一边也不忘记将统计完毕的十一题的答案写在卷面上。
“百分之七十的人选择了A吗？”
就在这时，他又一次清晰地听到梁益华那个位置传来的答题声。
就在一些考生仅仅做了一道题的功夫，他已经做完了四道选择题了，不过这也难怪，毕竟用猜蒙这种手段答题的速度，自然无法和认认真真的将题目阅读完毕然后在经过计算和分析之后做出解答的速度相提并论。
虽然考生已经不在意梁益华的作答了，但出于习惯，他还是认真的判断了一下梁益华回答的结果。
“A吗？反正估计他也是瞎蒙的……”带着这个想法的考生稍稍移动了一下自己的目光，就看到自己在第四题处作答的回答同样是A。
“怎……怎么可能……”考生的内心当中再度产生了动摇：“四道题当中，光靠蒙的手段作对三道题的几率有多大？应该也已经是个非常小的数字了吧！可为什么，明明他只是在蒙答案罢了，明明其他的学生都是在认认真真的做着回答，为什么他的答案最终会和其他学生一样啊！”
就在考生震惊之余，梁益华的作答题目也已经到了第五题。
在经历了刚才的一系列判断之后，考生这边也渐渐的掌握了梁益华的铅笔滚动的规律，现在他已经可以不需要判断梁益华在试卷上到底做出怎样的回答，光凭铅笔停在桌面上时有着些许不同的声音，就能知道现在听在梁益华面前的最终结果究竟是什么。
果不其然，梁益华在推完铅笔之后，和他判断一模一样的在试卷上写下了D的答案。
这道题整个考场内的回答率是百分之百，也就是说，这是一道送分题。
考生再度看向自己试卷上的作答，没错，结果同样是D。
“五道题对了四道……而且完全是靠猜的方式作答的，这家伙，到底是个什么东西？”
想到这里，考生也感觉到了稍稍的不对劲。
如果他已经猜对四道题了，那么那一道考生判断为错解的题目，真的是错解吗？
虽说第三题B的作答率在这件考场内才是最高的，但谁能保证拥有最高作答率的回答一定就是正确的呢？难道就没有出卷人在设计这道题的时候故意弄了个考生可能不易发觉的陷阱，然后将考生诓骗到陷阱当中，以此来提高错答率的可能性存在吗？
如果这道题真的是那种所谓的陷阱题的话，那么它的错解率自然也就相当高，实际上也确实如此，这道题的回答率可以说是参差不齐，几乎每一个选项都有人进行了作答！而且单从给出的选项上来判断的话，这四个选项非常接近，也就是说，如果考生真的没有发现题目当中所隐藏的陷阱的话，就很有可能会被题目本身所蒙骗，进而做出错误的回答。
“可是……这道题真的是陷阱题吗？”
考生也再度仔仔细细的审查了一下这道题目，可就像刚才一样，他对这道题目同样是一窍不通的。如果他不能得知考场内其他考生的回答情况的话，他估计也只能像梁益华那样，在四个答案中随便蒙一个吧。
就在考生犹豫不决之际，梁益华也已经将下一道送分题，第六题的B选项作答完毕了。
“五道题……六道题当中对了五道题……而另一道题还不一定出错……光凭运气做出的选项，真的能做到这个地步吗？”
现在的考生，已经不敢把梁益华当成一个非常不认真的对待这次考试的考生了，但同时，他的行为却也完全无法让这位考生理解。
“难不成？他也像我一样，表面上是在老老实实的答题，但暗地里，其实也是在作弊？”
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