第十三章 老师好，我打酱油
“这并不是花纹，而是一些象形文字。”历史老师面对校长的质询，以一种专业的口吻介绍起来。
世上没有包得住火的纸，也没有不透风的墙，更没有不出墙的红杏……更何况历史老师这种大嘴巴根本守不住秘密，很快，校长便顺着出墙的红杏……啊，不，是历史老师的一言一行，盯上了历史老师。
“值得一提的是，这种象形文字与圣书体，东巴文，水书，以及汉字在历史上的任何一种形态都无法匹配。”历史老师的职业病开始发作：“以上的几种象形文字我们都在课上说过，比如圣书体这一富有传奇色彩的古埃及象形字……”
“打住，我想知道的是这些象形文字的来源以及含义。”校长连忙打断了历史老师的喋喋不休。
“哼，这个嘛，还真是费了我一番功夫。”历史老师一副臭屁的表情，“能从一大堆的文献之中查出这些象形文字的来源就连学校的诺亚之脑都要花上很长的时间。”
“那你那一番功夫是费在哪了啊！”校长忍不住吐槽。
“哼，我就知道你们这些粗人明白不了……”历史老师哼了哼，“这些象形文字起源于一部小说。”
“小说？”校长有些懵缺。
“克苏鲁神话，由一个疯子撰写，在我们修士眼中真实的传记，在修士纪元中不断被完善，成为了一个极其严谨的神话体系。”历史老师打开光屏，上面投影出克苏鲁邪神令人背脊发寒的身影。
“哦，这个我倒是有所见闻（当然不是耳闻），这东西好像还衍生过一些漫画……”
“我还以为你会说暴雪的游戏什么的……”历史老师面对校长这种活宝只能选择退却。
“钉子上的象形字意味生命。”
“能够夺取生命的邪物？”
“从那天的记录来说，是这样的。不过为什么持有这些邪物的人会袭击煌风呢？袭击平民收益不是更大吗？这分明是给自己找不快。”
“也许是个人恩怨吧。”校长沉吟道，脑海中浮现起那张面孔。
“不，至少在我看来不是。”一个新的声音响起，说话的人是学院安保部部长，川相生。
“这次袭击中，我们捕获了许多参与袭击者，但他们统一的口供就是对袭击毫不知情，对之前的事毫无印象。”
“也许是事先串好了口供？”历史老师不确定地说。
“不，经过我们连夜的调查，这些人的身份都是平民，以往的档案都完全清白，而且测谎的结果是他们并没有说谎。”
“等……等等，这件事与我们在探讨的问题没什么关系吧。”历史老师对于忽然**话有些不爽。
“川相元，你们在探讨的这枚钉子是袭击者留下的唯一证据，这就是关联，而且，请你弄清楚，安全的优先等级比你的学术探讨高得多。”川相生冷漠地说出了弟弟的名字。
“催眠，是催眠吧，克苏鲁邪神有这项能力。”校长沉吟。
“的确是这样，诶，校长，这种事你是怎么知道的？”历史老师面对平日不学无术的校长展露了震惊的表情。
“哼……这种事，当然是从本……克苏鲁神话集上看到的。”校长露出了自豪的表情。
“搞不懂你的那种自豪是从哪来的。”川相生冷冷地瞅了眼校长。
“那么，他也应该是被催眠的吧……”校长喃喃自语。
“这枚钉子是哪来的？”川相生望向了历史老师。
“当，当然是捡来的。”历史老师决定不把苏泽拖入这档子混事之中。
“川相元，你难道没有注意到吗？你每次说谎时都会犯结巴！”川相生严厉地呵斥弟弟。
“……”历史老师沉默了一会，“是一名学生捡到给我的，具体是谁我就不说了。”
“没看出来你还很有原则啊。”川相生哼了几声。
“继续说袭击的事，我认为，这次袭击的真正目的是劫狱。”
“我们学院什么时候有监狱了吗？”历史老师一脸震惊。
“一直都有，重点是，昨天事件中，监狱的所有犯人都被放跑了，而且……有人用传送阵将他们一一送走，直到现在我们都没有发现其中一人的行踪。”
“他们在掩饰，花极大的代价掩饰他们真正的劫狱对象。”校长冷冷地说了一句。
“喂，我们现在讨论的不应该是为什么煌风像一个军事机构一样有监狱这件事吗？”历史老师弱弱地举手。
“煌风一直都像一个军事机构。”川相生道，“这件事总结起来就是，一个或一伙与克苏鲁有关的信奉邪神的教徒，策划了一出劫狱，留下一个相关的钉子是吗？”
“可以这么说，总之今天的谈话绝对不要传出去，剩下的事就交给我们这些老人解决吧。”校长拉开了门。
一个不知道偷听了多久的身影摔倒在地，不知所措地挠了挠头。
“老师好，我来打酱油。”苏泽面无表情地瞎扯道。
川相生：“……”
历史老师：“……”
校长：“……”
————小剧场————
苏泽：“能采访一下，为什么历史老师的姓名这么奇怪？”
作者：“这得从我为他取名的绞尽脑汁，最后放弃治疗，然后看到自己旅游的省会心一笑说起……”
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