啪!的一声,这,这,这是主角的出场特效!!!
陈独秀你。。。
不好意思,穿戏了。
“有什么事吗,白君同学?”讲课老师脸上挂着差一点就崩的微笑说。
“ 没事,刚刚如辰同学桌子上有虫子。”白君站起来面无表情地说。
“哈哈哈哈哈哈……”全班都笑起来。
“没事。”老师用手捂着头,松了气“那就,快坐下吧?”
白君点点头,就坐下了。
“好了,同学们,今天有谁没有带课本来呢?”老师在黑板边写字边说,“虽然,咱们还没发这本书,但是!”
老师“但是”两个字加重了语气,教室的温度好像也随之降了几度。
突然扫过来的视线,让许多人冒起鸡皮疙瘩。
“完蛋了,我没带。”“咦,你也没带啊,那我就放心了。”……
“没带的给我站起来。”
然后,白君又站了起来。
不是,陈独秀你咋又起来了,你坐下!
教室有40多个人,并不算少。但学校课桌资源较多,每个人都有一张独立的课桌。换句话说就是没有同桌。对的,同桌这类生物在这个班是不存在的。
老师端详了白君一会,又看了看旁边的同学额头上的“井”刚冒出来就没骨气的消了下去,用手扶着额头说“那你就站吧,站个五分钟自己计时。然后和旁边同学一起看吧。”后面几个和白君一样主动承认同学,老师也是跳了跳眼皮做出同样的惩罚。可是余下几个没有主动承认的就没有那么好的运气了……
白君把桌子和旁边如辰的并到了一起,诶,学习,应该是学习?
[谢谢]
[不用谢]
其实刚刚只是白君把书“啪”到了如辰手边。
偷看到回复的如辰,就立马又不知为何把脸埋在了书里。“呵呵……”好像还在傻笑!?
“奇怪的女人呢。”白君内心嘟囔了一句。然后开始了认真上课。
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今天,是本人担任教师工作的第三个年头中平常的一天。
本该如此的啊。
可,可恶!(T_T)
这年头当个普普通通的人民教师也是不容易啊。
(¯―¯٥)
本人今年二十八岁,毕业出来不算顺利,也不算坎坷地找到了一份还算对专业的工作。嘛,不管怎么说人民教师虽收入不多,但好歹也算是半个铁饭碗。
而其实,我不仅仅只是任课老师,并且还一群孩子的班主任。其实也只能算是半个了啦。原来这个班的班主任怀孕了,然后请了孕假,再然后我就成了这个班的代理班主任。我当时心里那叫一个MMP。并且现在正处于教育改革期,你说我这个新人教师是有多绝望啊!
( ;∀;)
虽然开始的时候不怎么顺利。不过,好歹在这群小鬼中树立起了些许威武。其实当个班主任也不是什么坏事,工资卡上每个月会多出一两百快,并适当得处理一下杂事就可以了。然而,我今天感受到了一种名为**的绝望:
“啪!”Σ(゚Д゚)
干哈啊,要搞啥子哦。吓老子一跳。要搞也小声一点好不,不是,现在是上课,上课时搞小声点也不成。
稳住方文山,还没正式上课,要合理处理,合理处理。要维持形象!要威严一点,对!威严一点!
是白君啊,小伙子今天咋的了?要装生气,装生气!!!威慑他!加油,方文山你能行的。(๑•̀ㅂ•́)و✧
“有什么事吗,白君同学?”
“没事,刚刚如辰同学桌子上有虫子。”
如、如辰?那个传说能把甲虫拿下来放下去半天,然后一脸陶醉的那个孩子?(-.-;)
“哈哈哈哈哈……”
全班大笑!?诶?不是这好笑吗?现在的孩子们笑点都怎么低,还是我更不上时代的节奏了?
“没事,那就,快快坐下吧?”
没事,调整心态,吸气,呼气。吸气,呼气。……
这是个小插曲,是世界对你的考验!方文山,你已经是个可以出货的人了,不对是成熟的大人了要临危,也不对,充满威严,对充满威严地处理问题!反正都已经有好好备课了,带胶布!一切按剧本来!
哟西,action!
“好了,同学们,今天有谁没有带课本来呢?虽然,咱们还没发这本书,但是!!”哟西,配合眼神真是完美的开场白,老子真是天才。“没带的给我站起来!”恩,又是完美!
额,嗯,鹅?白老爷,不对,白君怎么又是你啊?你不是有带的吗?几分钟不是还在你手上的吗?冷静,冷静再观察,再观察。呵,小屁孩。
“那你就站吧,站个五分钟自己计时。然后和旁边同学一起看吧。”
真是的,要搞地下恋爱小动作也不要在我眼皮下做啊!
真jier羡慕啊。老子还是单身狗一条呢。(;_;
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今天老师好像要讲新课,嘿、嘿,还好我有提前向老哥借书。机智如我。找啊,找……咦?本小姐书呢?
“妹妹,我把书放在这啊,要记得拿哦。”
“知道了啦,老哥。”
难道那个时候我忘记啦?不可能呀。再找找,再找找……
完蛋了,好像真的落在家里了!?怎么办啊ε≡≡ヘ( ´Д`)ノ
“啪!”
“给你。”“咦?什么,那你自己……”
“有什么事吗白君同学?”
啊,老师…看…看过来了。
“老……师……我我……”可恶,为什么我怎么这么紧张啊?怎么小声的话说给谁听啊ε≡≡ヘ( ´Д`)ノ
我…我不能害了白君。要讲出来,讲出来……
“没事,刚刚如辰同学桌子上有虫子。”
什么?啊?他在干哈?真……真……真是的。这什么理由啊?可恶,为什么心脏跳得这么快,快要飞出来一样。要…要…干什么啊,脑袋都混乱起来了啦!
“老…老师……”
“……和旁边同学一起看吧。”
咦?什么。老…老…老师。不是,啊,啊,啊!他靠过来了,过来了。要晕了,要晕了!!!≥^≦
“怎么了?”
啊,靠过来了,太近了,心脏都要飞出来了啦!你不要过来啦!可是,啊太帅了。再近点,不对……脑子又乱了啦……
“没…没事。”
不,不是。首先要好好道谢才行。
[谢谢]写在笔记本上果然不会紧张了。可,可要怎么给他看呢?
[不用谢]
他发现了!?好开心,快要笑出来了!!不行,不行不能让他看到…看到…到…“呵,呵,呵呵……ヾ(。
>﹏﹏=========分界线=====“现在开始正式上课。”方文山敲了敲黑板说,“现在把书翻到第一页,”又在黑板上写了两个字:魔力
“魔力,是世界上几乎所有生物都拥有的一种力量。它是一种多变的事物,广泛存在于万物之中。因此它经常与宗教信仰联系起来,继而有许多别名:法力、愿力、天使的恩惠等等。”
方文山又在黑板上写了万物两字并圈了起来。
“可这并不是什么重点。你们只需明白它是一种神秘的力量,在万物之中都存在。可能利用其价值却只有我们人类。嘛,这是书中的内容重点,考试必考!要记!”
方文山在分别在“重点”“必考”“要记”上故意加重读音。
天下的老师一般黑!
“你们要是考试考这个还错的话……”方文山拉长了句尾,“你们知道的。”
简直比乌鸦还黑!
“你们都知道可以通过理解一些公式,然后用一些特定的方法调动魔力从而展现魔法。不过,魔法的学习并非一朝一夕,并且,树有高低不平,月有阴晴圆缺。个人体内的魔力储存量也各不相同。所以,先人们通过研究世界各类“生物”,进而研发出了一下特殊的魔法,并将此类魔法附于一些物品之上。
而此类魔法被称为‘附魔’。因为附魔对魔力的要求并不大,所以是当今社会的最为重要的发展手段之一。而附魔之后的物品多被称为‘魔导具’。
自从第一个魔导具成功被研制出来后,它就开始了不断发展,并不断冲击着社会。而社会也不断给予学者们经验。进而又有更多魔导具诞生。
现如今制造魔导具虽说并不是一件困难的事情,现在我们头顶上的光线也是魔导具的结果。现在正值大魔导时代,世界需要的可不只只是‘制造’,而‘创造’。我们教师存在的意义之一,便是教会你们‘创造’的基本理论。”
方文山又在黑板上写了几个字。写着写着手中粉笔突然就断了。扭过头说:
“什么事怎么要紧啊,非要上课聊。那放学也到办公室说给我听啊。”天下的学生一样皮。
“对…对不起!”几个孩子异口可同样带着一些结巴说。
“没事,我原谅你们了。放学后和我说说就行。”方文山笑了笑说。
“魔鬼啊……”
“呃!你们说什么!”
“没什么”
“呃哼。好了,给你们一些时间记笔记。”方文山清了清嗓子说,说完就下来。(老师的常见拖时间大法之一)
方文山在每个同学前走走停停。(常见的不用废话,就能让你不敢走神的方法之一)他走到白君桌前,用手在桌子轻轻敲了敲,用很小的声说,“放学别走。”
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