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三年级2班教室，秦枫正面临重大危机！他本人真正意义上的第一次授课，却因内心的恐惧而停滞原地，此刻正与学生势力相互胶着。
“咕嘟”，极度的紧张使秦枫口干舌燥，不得不通过咽下分泌口中的唾液维持下来。拖延的时间越长，秦枫的压力愈是递增，愈是无法先前迈出一步，而底下的学生也受他们这个年龄段好动天性影响，慢慢活动起来，课堂的宁静逐渐被切丝细语侵蚀，毫无疑问，闹市课堂不久便会重现，秦枫遭受到严峻的考验！倘若他再不付诸行动，那对他今后的教学将会烙印下不愉快的一面，甚至造成心理阴影。
道理秦枫明了，但人通常会有着一种坏毛病，知道方法和后果却没有付出实际行动，一味逃避挑战，宁可花费时间求神拜佛，也不愿把时间投入到正切实际的努力中。秦枫并非大人物，他只是小众的一员，是为衬托艳花而存在的无数绿叶中的一枚，面对名为“恐惧”的怪物，他因两腿发软而双膝跪地，连站起来的勇气都没有凝聚起来，更不用说与之战斗了。
“滴答，滴答，滴答……”，讲台后面墙壁的上方挂着的时钟不停转动，似乎在提醒着在座的人时间流逝这一事实，讲台底下的学生越发坐不住了，眼看菜市场就要形成了！
正当秦枫无计可施之时，也许是神仙对他的怜悯，使他挖掘出过往许多埋藏深处的记忆！
“虽然他们是四表兄弟，但最小那个还真是没出息啊！”
“对对，最小那个的三个表哥，都考上了重点大学，就他连个本科都考不上，丢人丢到家了！”
“唉，可不是，尤其是他的三表哥，以六百多分考取了最有名的法律大学。他，读了十几年的书，最后只考了个专科学校，这差距真没话说。”
“平时每次见他都挺有礼貌的，我还以为他的成绩也不错呢。也没听说有什么特长，真是白浪费时间了，还不如之前高中毕业就去打工，还能混得些社会经验和工龄。”
……
啊啊，亲戚过年相聚时的场景，讨厌的记忆在这种时候回想起来了。
“你好，我想问一下，400多分报什么大学合适，他专业学什么比较好？”
一向不求人的母亲，得知高考分数那晚放下身段请求别人帮助。
“刷刷刷”，夜深了，父母的房间还发出写东西的声音，一向淡然从容的父亲，得知高考分数后，牺牲宝贵的睡眠时间，拖着疲惫的身躯，坐在电脑桌上把各院校的率录取分数和拥有的专业记录下来。
那天下午，查出高考分数后，秦枫简直不敢相信电脑屏幕前显示的数字。自己的成绩虽不拔尖，但好歹之前模拟考试还是前一百名的水平，而如今却是这样的结果！？盯着屏幕呆滞许久，自己的世界观轰然崩坏，所有的抱负、志向、希望、前程，全都华为一缕轻烟，扬长而去。
晚饭时间，秦枫再也无心隐瞒实情，吞吞吐吐说出，中途他瞥见父母那满怀期望的眼神，心脏像被人用力扭转一般，格外痛苦！
“分数不代表一切的，相信自己。”
“尽力就好了，放宽心。”
父母善解人意的轻柔话语，并未缓解秦枫的苦痛，因为父母语气明显与平常的不同，那种无力慢速的话语就是证明。他艰难抬起千斤重的头颅，只一瞬，父母失落无光的眼神永远铭记在身上的每一块骨髓！那段时光，是他人生中最为黑暗的时期，撕心裂肺的痛苦无时无刻不在警示他的失败。
本已尘封的过往，此刻喷涌而出，屈辱、不甘等情绪一时间奔腾而出，几乎压制住先前恐惧的支配者。
“儿子，努力啊！”实习出发前母亲一句稀疏平常的别语，如彗星般一闪而过，却成为了他打破目前困境的最后一根救命稻草！
亲戚背后的冷嘲热讽，是他所不愿听到的；父母背后的失落无奈，更是他所不愿看见的！童年时，他也曾有过成为名流千史的伟人，随着年龄的增长以及现实的洗礼，这种豪情壮志也逐渐化为一次次的悲痛与无奈，以至于消失殆尽。但唯有一点，是他从未改变过的：让父母为他感到自豪！即使不是大富大贵，但至少，不再被别人瞧不起。
教师，这个职业是父母为他精心考虑的选项，自己说不上喜欢却不讨厌。如果现在遇到这种小困难就停滞不前，那自己有什么颜面回去见父母，报答他们的养育之恩呢？
胸膛，涌出了名为“勇气”的产物，借助这股气势，秦枫一改之前的颓唐，右手摊开五指，用劲地往讲台拍。“啪！”一声巨响，底下吵闹的学生暂停下来，他们的注意力一并集中在了秦枫的身上。秦枫双手撑住讲台，瞳孔挣得如铜铃般，表情的怒色显露出来。学生们似乎察觉到这位新来的老师此刻是真正生气了，尤其是在秦枫的扫视下，部分学生心虚地低下头，不敢与之对视。
学生的气场被压下后，秦枫迅速翻开教本，铿锵有力道：“翻开语文书第一课的生字，快！”语气不容置疑，没有商量的余地！
学生乖巧地照做，拿出黑色水性笔，双手放好等待老师的讲课。
就这样，秦枫根据自己先前的备课进行了真正意义上授课，学生们也在秦枫的节奏下有序学习……
回到宿舍，舍友林杰还没回来，麻利地除去睡觉不需要的衣物，秦枫爬上爱床，闭眼就躺下。今天上午他累积了很多的心酸苦楚，祖国的花朵、未来国家的栋梁在他眼中就是一个个调皮捣蛋的小恶魔，自己无能软弱的表现更是是他对自己极端的痛恨！一个上午的精力，抵得上大学时一整天的消耗，他也终于体会到教师的心酸，也感受到工作的不易。
片刻，秦枫起身靠在墙壁上，把床尾的小包拎过来，拉开最表面的拉链，里面所有的东西都被他取出来，这是他珍贵的宝物——一小叠红包。红包数额不多，但真正令他看重的是每个红包背后都有母亲亲笔写下的鼓励或祝福语。每当秦枫出远门，临走前母亲会递给他一个小红包，祝愿秦枫能顺顺利利，平平安安，这种举动从大学开始就一直持续到现在，秦枫舍不得使用里面的现金，小心翼翼保存至今，已有一小叠厚度。
“祝你平安回到学校学习和生活！”
“祝你学业进步！”
“祝你学习天天向上，一路顺风！”
……
秦枫轻声细读每一个红包的内容，眼眶逐渐有些湿润，鼻子酸酸的。回想自己这些年的所作所为，犹如寄生虫般只懂索取没有回报，心如刀绞，双膝靠拢，双手紧抱膝盖，把头埋在里面。
他是家中的掌中宝，父母把所有的爱都给予了他一人，虽然家庭不是富有，却充满温暖和爱意。他很幸福能出生在这个家庭，他承受了远比其她人所能接受的爱，因而，他必须肩负起与之相匹配的责任。但，中考、高考的失利，不仅击溃了他的信心，也加剧了压力。
成功！成功！成功！他当下活下去的目标，只有这个。几分钟后，秦枫安放好贵重的宝物，驱散脑中的消极思考，疲倦感很快让他进入梦乡。
下午，没有他的课程，他在办公室等了许久，仍不见组长拿作业上来，内心的焦躁油然而生。没办法，秦枫走去教室，果不其然是闹市景象。可能是上午的表现，秦枫在部分学生心目中竖起了一定的教师威严，当然，绝大部分的学生仍是自顾自聊天说话，毕竟小学生对不感兴趣的事情遗忘飞快，或许他们已经把秦枫生气的场面忘得一干二净了。
“都准备上课了，你们还在吵什么！”
依旧是上午的方式，用强烈的语气强制吸引学生的注意力，略带些“恐吓”的态度迫使学生回到课堂状态。秦枫清楚这是种治标不治本的方法，但他实在是找不出合适的方法管理，请教办公室的老师，她们也没有明确管理的方法，据说都是通过时间来逐步在他们心中形成教师的威严感，即学生一看见她们，会自觉地遵守学生守则，必要的，联系家长对学生进行双重教育，从而达到杀一儆百的效果。
捧着作业本回到办公桌，旁边的甘老师正在改作业，秦枫求教道：“甘老师，有没有比你今早说的更好管理学生的办法？我在大学时，老师告诉我们教育学生要温柔有耐心，以谈话为主，批评也要把握好度，把学生骂哭了是不是不太好？”
甘老师停下手中的工作，转头对秦枫道：“那些你要针对不同的学生，如果是平常乖巧的，心平气和提醒他就行了，如果是整天调皮捣蛋的，你就要狠狠骂他一顿，让他长长记性。”
甘老师稍作停顿，继续道：“不过首先你要了解每个学生的性格，他们的家庭背景也适当了解一下，有些学生可能是家庭原因才难管教，那你就得耐心开导他，语气适当；如果是那些天生性格好动懒惰，父母也管教不了的，那你就要严肃批评他，不能心软。因为这种学生你对他温柔，他会觉得你这个老师好欺负，更不会听你的话。”
“恩恩，受教了。”
“骂学生也是对他们的一种爱，只是和其他学生的方式不同而已。如果对那些调皮捣蛋的学生不闻不问，那才是彻底放弃他们了。很多家长都希望老师能严加管教自己的孩子，做错事就要严肃批评，不让他们养成坏习惯。如果你忍让学生的不良行为，反而会被家长认为你没有当老师的资格。”
“我知道了，谢谢您。”
尽管听上去很有说服力，但秦枫严格意义上也还是学生，对他们不免有些宽容，大学时学习的新时期教育理念对他影响颇深，他一时间难以适应，或说难以介绍这种过于现实的做法。
多想无用，还是自己在实践中摸索摸索吧！秦枫晃晃头，把杂念驱散，专心投入到改作业中。
秦枫上午教学生学习第一课的生字，大学时老师告知秦枫他们：“三年级以上的学生，已经有了独立自主的习字能力，不用花太多时间在这方面，大概十分钟就能解决，重点是课文的学习。”秦枫也确实按照这种理念备课，当他授课时却发现，大部分学生习字的能力偏弱，更有甚者连拼音也不会拼读！全班齐读看不出什么问题，一旦个别试读，就原形毕露了。倘若把拼音去掉，不懂读大军会更多！为此，秦枫只能改变策略，结果花了将近整节课的时间才勉强教完。这种情况，使得秦枫的教育观念收到极大的冲击，感觉自己所掌握的情报在实战中几乎起不到作用！为更深入验证自己的想法，秦枫布置了用拼音本写生字的作业。
第一本作业的情况，秦枫就开始眉头一蹙，这个学生把“坪”字写成“评”，连带一行都是如此，后尾的组词是“草评”；“坝”字中的“贝”，捺笔画写成竖弯钩……总而言之，开头就给秦枫留下不好的印象，也让他有一种不详的预感。
这个学生可能是班级上基础比较薄弱的学生，这种情况只是少数，相信自己的学生，他们已经三年级了。秦枫心中安慰自己。
第二个作业本，秦枫一看就丧失了批改的欲望，因为，书写实在是过于潦草，好些生字秦枫需要研究一番才能在脑中还原完整的笔画和字形。
“呼”，重重叹了口气，秉着教师的职责，秦枫还是接受这一挑战。结果，生字姑且不提，拼音的正确率不足三分之二！自己可是在白板上原原本本把正确的拼音写在对应的生字上面，且提醒学生做好笔记，怎么会出现这种情况？这也太夸张了吧？！该不会后面的作业都是这种情况？
带着忧虑的心情，秦枫花了足足一节课才批改完他们的作业。叠放作业本时，秦枫脸色阴沉，身躯随着粗重的鼻息有节奏地抖动，可见气冲脑门了！
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