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1.一脚结怨&不穿制服社

1.一脚结怨&不穿制服社

“今天这节课讲评周末布置的练习。”

任课教师说完两只眼珠即开始扫视全场,见状有些学生赶忙低头,有些则假装窗外有帅哥或美女,看得那叫一個目不转睛。

稍候教师将目光锁定在第五组最后那桌的少年身上,“开学一周来我上课这小子基本就没正眼瞧过我,这次就点他一回!”

扫了一眼讲台没发现花名册,于是教师直接出声道:“诶就那個,第五组最后的,来讲解一下这道计算题!”

忽然被cue到的少年睫毛一颤,跟住他抬脚赏了前桌同学的椅子一记正蹬,那位哈喇子正“哗哗”流淌的男生瞬间惊醒。

“发生什么事了?!”

“解答黑板上的问题,老师点你了。”

谜羽闻言霍然起身,然而片刻后他脑内响起一道女声:“Master,对方说谎了,其实老师点的人是他。”

“你条粉肠骗我?!”谜羽双目圆睁地指着后桌的脸。

“嗯?方才这家伙没睡着吗?分明都已传出轻微的鼾声了……”被质问的少年眉头微蹙,不过既然谎言已经出口,他自是不会改变说辞。

“就是点你的,赶紧去解决问题吧,大伙都看着你呢。”

“老师!方才——”

“之前确实是点你后面那位同学的,不过既然谜羽同学你如此积极,那就由你来为同学们作讲解吧。”

“凭什——”

他的“么”字还没出口,眼角余光即捕捉到某人的面庞,知晓对方正在看他的谜羽果断改口道:“凭什么能让他讲呢?他一看就不会啦。”

“嗯,加油。”

少年那漫不经心的回应让谜羽愈发咬牙切齿,“大爷的有种你放学别走!”

“Master,解答过程是……”

“你不必出声,这题我会。”

稍候谜羽轻松解答了黑板上的计算题。“答得很不错,但下次还请谜羽同学能认真听课。”教师微笑道。

“呃哈哈……”谜羽闻言挠头憨笑,同时视线假装不经意地瞟向某個角落,然而对方的目光早已从他身上转移到课桌上了。

一节课的时间很快过去,班内诸多同学纷纷提包走出教室,谜羽则赶忙向后转头,“别走!咱俩聊聊!”

“有话直说。”

“上节课你踹我椅子干什么?”

“叫你起床。”

“我是否起床关你什么事啦?”

“老师点你回答问题。”

“她不是点你的吗?!”

“我不会。”

这句话直接让谜羽无语凝噎,讲真这种自己弱还如此理直气壮的家伙他是头一回见。不过根据系统一周来对他的观察来看,这位“满嘴跑火车”的少年绝非等闲之辈。

“下次打起精神听课吧,再睡下去你的鼾声就得响彻教室了。”

“……该认真听课的人是你吧?如此简单的计算题都不会,你是怎么考进这所学校,还进入火箭班的?”

“尺有所短,寸有所长。”

“……高中时期你的长处不在学习你想长在哪?撩妹的本领吗?”

然而对方下一秒即起身离座,显然是不愿与他作过多的解释。谜羽正欲跟上神秘少年,身后突然响起的女声令他顿时刹住脚步。

“谜羽。”

“老班?!”

“吃饭没?”

“还没,怎么了?”

“赶紧去吃饭,六点整来我办公室一趟。”

撂下独自在原地发愣的谜羽,身着灰色风衣的女人快速踏出教室,但她的目标已不见踪影。“那家伙的步速未免有些离谱了吧?才几秒钟的功夫诶?”

……

不知不觉时针指向六点,整理好仪容的谜羽准时抵达教师办公室外。已等候多时的班主任发话道:“跟我来吧,带你去個地方。”

“什么地方啊?”

“别多问,到地方后自然就清楚了。”

隐约感觉不妙的谜羽指示系统警戒四周,他本人则乖乖跟随着班主任。不多时他们抵达一间活动室的前门外,班主任抬手轻叩响门扉。

“杨同学?!”

她的突然出现让谜羽又惊又喜——他转学而来的目标之一就是此刻坐在活动室内的少女。

“杨同学,这位就是我找来的……”

“请回吧,诸葛老师与这位同学。”

杨迟梦冰冷的语气让谜羽是丈二和尚摸不着头脑,“老班,这是怎么一回事?”

经过班主任的一番解释,谜羽算是大致捋清了事件的起因——最近一段时间杨迟梦的父亲与姐姐都将忙于工作,因此放学后的杨迟梦只能暂时待在学校,待夜稍深时其亲人才会来接她回家。

另外杨迟梦既不希望独自一人步行回家(感觉不安全),也不愿单独坐在空荡荡的教室内(据本人说是不喜欢冷清,喜欢稍微有些人烟的地方,放学后的本班教室绝对不行)

“所以说,你只是想找一個能在那段时间陪着你的人?”

“不,我想成立一個社团,原因是非社团成员如若擅自使用活动室,是违反校规的行为。”杨迟梦淡淡道,“不过成立社团的最低人数为3人,因此我拜托诸葛老师为我物色社团成员。”

“你这句‘物色’听着就像是在挑选货物一样诶……”谜羽腹诽道。紧接着他鼓起勇气询问道:“社团成员的要求是什么?我这样的为何会被否决?”

“社团的名称为‘不穿制服社’,因此身着制服的你当然会被淘汰。”

此言一出谜羽登时傻眼,早已料想到这般结局的班主任则是抬手扶额。片刻后她回忆起最初接受杨迟梦的委托时,她与校领导的谈话。

……

“这事感觉有些棘手啊,也不清楚向来高傲的她究竟会接受怎样的人。”

“嗯……如若实在没有人选,不妨去尝试拜托那位。”

“‘那位’是哪位?”

“就是你班上坐在教室最后的那一位。”

“哦,那位啊,他……”

正欲道出那位姓名的班主任顷刻间如触电那般,整副身躯不由自主地颤抖起来——自开学以来,那位的姓名完全没有出现在任何位置,然而她似乎已经习惯班上有这样一位特殊的存在。

“……那位究竟是何来头?”回神后的班主任小心翼翼地询问道。

近处的校领导闻言仅是微摇头,显然即使级别高如他,也不具备掌握那位身份信息的资格。

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